2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN ( 61 )

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 1 Amaç 2 Amaç 4 : K 1, 6 : K 7, 10 : K 1, 2 Amaç 3 Amaç 4 Amaç 6 : K 2 : K 1, 2 : K 2, 3, 9, 10 Amaç 2 Amaç 4 Amaç 5 : K 1, 3 : K 1, 2, 3 : K 5 Amaç 4 Amaç 5 Amaç 7 Amaç 17 : K 9 : K 8 : K 7 : K 1, 2 Amaç 1 Amaç 4 : K 1, 2 : K 1
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA A3 : K 2	• Çocuklar karşılanır, istedikleri ilgi köşelerinde serbest oyunlar oynamalarına fırsat verilir. • Öğretmen, yetişkin denetimi olmadan oyunları nasıl sürdürdüklerini gözlemler.
SANAT PMA PMA SDA SDA ÖB A2 A4 A4 A6 A1 : K 7 : K 1, 2 : K 1, 2 : K 9 : K 1, 2	• Masaya (30 X 50 cm) boyutundaki kartonlara çizilmiş meyve resimleri konur. • Meyve resimleri üzerine grapon kâğıt parçalarını yuvarlayıp, yapıştırırlar. • Etkinlik sırasında meyvelerin yararları hakkında sohbet edilir. • Etkinlik bitiminde sınıf ve etkinlik masaları birlikte düzenlenir. • Eller yıkanır, kahvaltı yapılır.
TÜRKÇE DA DA BA BA BA A4 A5 A4 A17 A7 : K 1, 2, 3 : K 5 : K 9 : K 1, 2 : K 7	• “Ali ile Ayşe” parmak oyunu oynanır. • Haftanın günleri birlikte sayılır. • Bir günde neler yapıyoruz, birlikte sohbet edilir. • Gün içinde yaptıklarımız pandomim tekniği ile canlandırılır. • Çocukların seçtiği bir hikâye, resimleri gösterilerek anlatılır.
OYUN PMA SDA A1 A6 : K 1, 6 : K 2, 3, 10	• Oyuna başlamadan önce öğretmen rehberliğinde basit beden hareketleri yapılır. • Çocukların ikişer eş olup sınıfın bir köşesinden diğer köşesine kadar sürünerek gidip gelmeleri sağlanır. • İstekleri doğrultusunda, eğitici oyuncaklar köşesindeki Legolarla serbest oynamalarına fırsat verilir.
MÜZİK ÖB DA A4 A2 : K 1 : K 1, 3	• Kasetten dinlendirici bir müzik açılıp biraz müzik dinlenir. • “Nar Gibi Domates” ve “Sağlık” şarkıları bireysel ve grup olarak söylenir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI PMA BA A2 A5 : K 10 : K 8	• Çocuklar masalara alınır. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek, yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (İlk Oyun ve Eğlence Kitabım 123, s.5, 6). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
DEĞERLENDİRME