Çiftçilerin yeni rolleri, yeni katılımcı yaklaşımlar ve yöntemler ve yeni öğrenme ortamları tarımsal bilim insanları ve yayımcılar için yeni roller anlamına gelir. Bilim insanları laboratuvarlarında ve araştırma istasyonlarında normal bilimlerine devam edebilirler. Buna ek olarak çiftçilerden ve çiftçilerle birlikte öğrenmelidirler. Böylelikle farklı ve karmaşık koşullara ve tarım sistemlerine hizmet edebilirler. Profesyoneller için yeni roller vardır. Bu yeni roller arasında; grupları toplayıcılık, uyarmak için katalizör olmak ve danışmanlık yapmak, desteklemek ve fikir vermek, çftçilerin kendi analizleri için kolaylaştırıcılık yapmak, çiftçilerin denemeleri için materyal ve uygulamalar araştırmak, sağlamak ve çiftçilerin birbirlerinden öğrenmelerini sağlamak için tur operatörlüğü yapmayı içerir. (Chambers, 1992) Bu yeni rolleri, yeni kavramları, değerleri, yöntemleri ve davranışları Chambers çizelge 3.2.’deki gibi açıklamaktadır.
