Açik öĞrenme

Eğitim hakkı

İlköğretim

Kişisel gelişim

Mesleki eğitim ve öğretim

EĞİTİM PİYASASI

EĞİTİM YERİ

Bir programda, öğrencilerin katılımına el-verişli bulunan yer sayısıdır.

Açıklama

Eğitim yeri sayısını, eğitim sağlayıcıların kapasitesi belirler. Eğitim yeri sayısı, potansiyel öğrenciler arasında rekabet yaratmak için sınır-lanabilir. Ayrıca, eğitime ayrılan fon miktarı da bu sayıyı sınırlayabilir.

Eşdeğer terimler

İNG : training places

ALM : Ausbildungsplätze

FR : places de formation

İlgili terimler

Erişim

Giriş (kayıt)

GELİŞTİRME(K) / UYGULAMA(K) / KORUMA(K)

EĞİTİM YÖNETİMİ

Hükümetin eğitim politikasını uygulamak-tan sorumlu kurumudur.

Açıklama

Bir ülkede, ulusal, bölgesel ve yerel düzey-lerde eğitim yönetimi olabilir. Bölgesel ve yerel eğitim yönetimleri, ulusal eğitim yönetimlerinin bölgesel ve yerel büroları şeklinde olabilir ya da güçlerin farklı düzeylerdeki dağılımına bağlı olarak bölgesel ve yerel düzeydeki uygulayıcı kurumlar olabilir.

Türk eğitim sisteminde, eğitim yönetimi ör-gütlenmesi, 3797 sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki Kanuna göre, merkez, taşra ve yurt dışı örgütüyle bağlı kuru-luşlardan oluşur. Bakanlık merkez örgütü; Ba-kanlık Makamı, Talim ve Terbiye Kurulu, ana hizmet birimleri, danışma ve denetim birimle-riyle yardımcı birimlerden oluşmakta, her ilde ve ilçede de bir milli eğitim müdürlüğü bulun-maktadır.

Eşdeğer terimler

İNG : educational administration

ALM : Bildungsverwaltung

FR : administration

İlgili terimler

Eğitim ve öğretim politikası

Yerel düzey

Yerinden yönetim

Yönetim

EĞİTİM PİYASASI

EHLİYET

1. 
   Bireylerin bir mesleğe girmeleri ya da o meslekte ilerleyebilmeleri için taşımaları gereken koşullardır.
   
2. 
   Bireyin sahip olduğu bilgi birikimi, eği-tim ve öğretim deneyimidir.
   
3. 
   Eğitim ve öğretimin başarıyla tamamlan-dığını ya da bir testte veya sınavda yeter-li performans gösterildiğini kanıtlayan resmi başarı belgesidir.
   

Açıklama

Geniş anlamıyla “ehliyet”, bireyin belirli bir makama ya da işe uyum sağlamasına yara-yan yetenekleri, performansı ve diğer kişisel ni-telikleridir.

Terimin 3. tanımdaki anlamıyla kullanımı, Amerika Birleşik Devletleri, Birleşik Krallık ve Macaristan’da diğer yerlere göre daha yaygın-dır. Ehliyet terimi Türkiye’de de, bu anlamda kullanılabilmektedir.

Eşdeğer terimler

İNG : qualification

ALM : Qualifikation, Bildungsabschluss

(Tanım 3) Diplom, Zeugnis

FR : qualification

(Tanım 3) diplôme

İlgili terimler

Anahtar beceriler / ehliyetler

Belge (sertifika)

Belgelendirme çeşitleri

Diploma

Ehliyet düzeyleri

Ehliyetlerin karşılaştırılması

Ehliyet standartları

Eşdeğerlik

İşletme ile bağlantılar

Kamu belgelendirmesi

Yeniden eğitim planları

Yerel belgelendirme

EĞİTİM PİYASASI

EHLİYET DÜZEYLERİ

1. 
   Öğretim düzeyiyle eş anlamlıdır. farklı düzeylerde alınan öğretimi belirtir.
   
2. 
   Ehliyet yapısı içinde, bir niteliğin otur-tulduğu yerdir.
   

Açıklama

Bireyin sahip olduğu ehliyet düzeyi onun ulaşabildiği standarda bağlıdır. Mesleki eğitim standartlarını belirlenmesinde ilk yapılacak iş-lerden biri, mesleki ölçütlerle, ehliyet tanımla-rını da içeren ehliyet düzeylerinin belirlenmesi-dir.

Birey, çalışma yaşamı süresince yeni bece-riler edinerek daha üst ehliyet düzeylerine eri-şebilir. Örneğin bir kurumda yönetici olarak ça-lışan ve 5. düzeyde ehliyete sahip olan kişi, ay-nı zamanda bilgisayar öğrenerek bilgisayar ko-nusunda 2. düzey bir ehliyete sahip olabilir.

Eşdeğer terimler

İNG : qualification levels

ALM : Qualifikationsniveau

FR : niveau de qualification

İlgili terimler

Anahtar beceriler / ehliyetler

Ehliyet

Ehliyet standartları

Ehliyet yapısı

EĞİTİM PİYASASI

EHLİYET KOŞULLARI

1. 
   Eğitim ve öğretim politikasının amaçla-rına ulaşılması için gereken ehliyet alanı ve türleridir.
   
2. 
   Bireyin bir mesleğe girmek ya da belirli bir işin gereğini yerine getirmek için ge-reksinim duyduğu ehliyet türü ve alanı-dır.
   

Açıklama

Bilginin ve üretim sistemlerinin hızlı de-ğişimi, daha esnek işgücüne gereksinim duyul-ması sonucunu doğurmuştur. Diğer bir deyişle yeni çalışma yaşamı ve koşulları, yeni beceriler ve ehliyetler gerektirmekte ve yaşam boyu eği-timin önemini artırmaktadır. Çünkü, günümü-zün çalışma düzeninde, sahip olduğu eğitim ki-şiye bütün yaşamı boyunca yeterli olmamakta-dır.

O nedenle bugün, ehliyet koşullarının be-lirlenmesi amacıyla, iş piyasasına ilişkin bilgi-lerin toplanması, gereksinimleri belirlemek üze-re araştırmalar yapılması, iş piyasasının sürekli olarak izlenmesi ve değerlendirilmesi büyük önem kazanmıştır. Dolayısıyla, ehliyet koşulla-rını belirleme analizlerinin yapılması, planla-macıların, istatistikçilerin, iş piyasası analistle-rinin ve eğitimcilerin giderek daha çok ilgilen-diği bir alan haline gelmiştir.

Eşdeğer terimler

İNG : qualifications requirements

ALM : Qualifikationsanforderungen

FR : qualifications requises

İlgili terimler

Erişim

Giriş (kayıt)

EĞİTİM PİYASASI

EHLİYET STANDARTLARI

1. 
   Ehliyet (diploma ya da sertifika anlamın-da) genellikle, bireyin, mesleki, teknik, eğitsel ya da uzmanlık alanına ilişkin belirli standartları taşıdığının göstergesi
   

olarak kullanılır.

2.Terim aynı zamanda, bir ya da bir dizi ehliyetin kalitesini belirtmek için de kul-lanılabilir. “Mühendisliğin ehliyet stan-dartları çok yüksektir.”; “Bu ehliyet, be-lirli düzeyde bir standardı gösterir.” cümlelerinde böyle bir kullanım söz ko-nusudur. Ehliyet standardı terimi bu an-lamda, ehliyete ulaşmada ne derecede başarılı olunduğunu ya da olunmadığını veya beklenenin üzerinde bir ehliyet sağ-landığını belirtmek üzere kullanılır.

3.Terim, bir işe veya mesleğe girmek için gereken ehliyet düzeyini belirtmek için de kullanılabilir. “(A), öğretmenlik yapa-maz. Çünkü, ehliyet standartlarını taşı-mamaktadır.” cümlesinde bu anlamda bir kullanım söz konusudur.