fərqliliyə hörmətlə yanaşma - qiymətləndirmə prosesində ekspert işini peşəkarcasına və vicdanla yerinə yetirməlidir. Ekspert ona verilən vəzifənin səlahiyyətlərini aşmamalıdır. Ekspert qiymətləndirmə prosesində iştirak edən tərəfləri ali təhsil müəssisəsinin fəaliyyətlərinə məsuliyyət daşıyan şəxslər kimi qəbul etməli və beləliklə, təhsil proqramının güclü və zəif cəhətlərinə istinad edərkən faktlara və müşahidələrə etimadla yanaşmalıdır;
məxfilik - qiymətləndirmə ilə bağlı bütün məlumat (mühasiblərin rəyləri, özünütəhlil hesabatı və ali təhsil müəssisəsi tərəfindən təqdim olunan digər məlumatlar) yalnız qiymətləndirmə prosesi üçün istifadə edilməlidir;
