87
Məqsəd: 1. Təsviri incəsənət nümunələrində insanların həyat, məişət və
mədəniyyətinin əks olunduğunu sadə şəkildə izah edir.
2. Təsviri sənət növlərini verilmiş nümunələr əsasında ayıraraq münasibət
bildirir.
Inteqrasiya: Az-d. 1.2.4.; Az-t. 1.2.2.; 5.1.1.; İnf. 1.2.1.
İş forması: kollektiv və qruplarla iş.
İş üsulları: Beyin həmləsi, BİBÖ, müzakirə, təqdimat
R
esurslar: V sinif üçün dərslik, BİBÖ cədvəli, ən qədim dövrə aid təsvirlər,
müxtəlif sənət növlərinə aid nümunələr, slaydlar, yaxud fotoşəkillər, proyektor,
iş vərəqləri.
Motivasiya: Müəllim şagirdlərə sualla müraciət edir:
- Təsviri incəsənət nümunələrinin tarixi nə vaxtdan başlayır?
- Təsviri incəsənəti tarixlə necə əlaqələndirmək olar?
Bilirəm
İstəyirəm biləm
Öyrəndim
Şagirdlərin cavabları əsasında BİBÖ cədvəlinin; “Bilirəm” və” İstəyirəm biləm”
qrafası doldurulur. Şagirdlərə problem suallarla, təsvirlərlə (slaydlarla) nümayiş
edilir və onlar problem ətrafında tədqiqata yönləndirilir.
Dostları ilə paylaş: 
