Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

Az-d.  3.1.1.;  Riy.  2.3.1.;  3.1.1.; 
3.1.3.;  3.2.1.;  3.2.2.;  İnf.  2.1.1.; 
3.3.1.;  3.3.2.;  H-b.  1.1.1;  1.1.2; 
1.2.1; 1.2.2.;  Tex. 1.1.1.; 1.1.2.; 
1.2.4.;1.3.2.; 4.1.1.; F-t. 
Az-d.3.1.5.  Riy.  3.1.1.;  3.1.2.;  
3.2.2.; 5.1.1.; İnf.1.2.1.; 1.2.3.; 
3.3.1.;  3.3.2.;  H-b.  1.1.1.; 
1.2.2.; 1.3.1.; 1.3.2. Tex.1.1.2.; 
1.1.3.;  1.2.2.;  1.2.4.;  1.3.2.; 
Az-d.3.1.5.; Riy. 3.2.2.; 3.2.3.; 
5.1.1.;İnf. 1.2.1.; 1.2.2.; 2.2.3.; 
3.3.1.;  3.3.2.;  H-b.  1.1.1.; 
2.3.1.; 3.4.1. Tex.1.1.3.; 1.2.3.; 
1.2.4.;  1.3.2.;  1.3.3.;  1.3.6.; 
Az-d.3.1.5.; Riy. 3.1.2.; 3.1.3.; 
3.2.2.; 3.2.3.; 5.1.1.; İnf.1.2.2.; 
3.3.3.; 3.3.5.;H-b.1.1.1.; 1.2.2.; 
3.2.1.;  Tex.  1.1.1.;  1.2.2.; 
1.2.3.; 1.3.3.; 4.1.1.; 4.1.2. 

---

38 
 
1.3.3.; 4.1.2. 
4.1.1. F-t. 
2 
1 
2 
Sadə bədii ifadə vasitələrindən 
(xətt, cizgi, ton) istifadə qaydalarını 
mənimsədiyini nümayiş etdirir. 
Sadə bədii ifadə  vasitələrindən 
(rəng, işıq-kölgə, həcm) istifadə 
qaydalarını mənimsədiyini 
nümayiş etdirir. 
Təsviri və dekorativ kompozisiya-
larda bədii ifadə vasitələrindən 
(kolorit, ton, siluet) istifadə 
bacarıqlarını nümayiş etdirir. 
Bədii ifadə vasitələrindən istifadə 
etməklə sadə təsvirlər və dekorativ 
kopmozisiyalar yaradır.