Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

Az-d. 1.2.1.; Riy. 2.3.1.; 3.1.1.; 
3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; İnf. 1.1.2; 
1.2.2.; 1.2.3.; 3.3.1.; H-b. 1.1.1; 
1.1.2; 1.2.1; 1.2.2.;  Tex. 1.1.1.; 
1.1.2.; 1.2.4.;1.3.2.; 4.1.1.; 4.1.2.  
Az-d.1.1.1.;  1.2.1;  3.1.4.;  Riy. 
3.1.1.;  3.1.2.;  3.2.1.;  3.2.2.; 
5.1.1.; İnf.1.2.3.; 3.3.1.; 3.3.2.;  
3.3.3.;  Tex.  1.1.2.;  1.1.3.; 
1.2.4.;  1.3.2.;  1.3.3.;  1.3.6.; 
4.1.2. 
Az-d.3.1.5.; Riy. 3.1.1.; 3.1.2.; 
3.2.1.;  3.2.2.;  3.2.3.;  5.1.1.; 
İnf.  1.2.1.;  1.2.2.;  2.1.1.;  H-b. 
1.1.1.;  2.3.1.;  3.4.1.  Tex. 
1.1.2.;  1.2.2.;  1.2.3.;  1.2.4.; 
1.3.3.; 1.3.6.; 4.1.1.  
Az-d.3.1.5.; Riy. 3.1.1.; 3.1.3.; 
3.2.2.; 3.2.3.; 5.1.1.; İnf.1.2.1.; 
1.2.2.;  3.3.2.;  3.3.2.;  4.1.3.; 
3.3.5.; H-b. 1.2.2.; 3.2.1.; Tex. 
1.1.1.;  1.2.2.;  1.3.3.;  4.1.1.; 
4.1.2. 
2 
1 
3 
Əsas rəngləri tanıyır, onları 
sadalıyır. 
Sadə əşyaları nisbi dəqiqliklə 
təsvir edir. 
Sadə üçölçülü əşyaları naturadan 
nisbi dəqiqliklə təsvir edir.. 
Sadə üçölçülü əşyaları naturadan 
və yaddaşdan nisbi dəqiqliklə 
təsvir edir. 
Az-d.  1.1.1.;  1.2.1.;  Riy.  2.3.1.; 
3.1.1.;  3.1.3.;  3.2.1.;  3.2.2.;  İnf. 
1.1.1.;  1.1.2;  1.2.2.;  H-b.  1.1.1; 
1.1.2; 1.2.1; 1.2.2.;  Tex. . 1.1.1.; 
1.1.2.; 1.2.4.;1.3.2.; 4.1.1.;