Boshlang‘ich ta’limni o‘qitish metodikasi bo’yicha 2019- yil uchun testlar boshlang’ich ta’lim Toshkent

75. “Atrofimizdagi olam” (1-2-sinflar) va “Tabiatshunoslik” (3-4-sinflar) darsliklari maqolalarining mazmuni qaysi prinsipi bo‘yicha tuzilgan?
*a) o‘lkashunoslik prinsipi
76.“Odam hayvonot dunyosidan ajralib chiqdi va faqat o‘z qo‘llari bilan birinchi mehnat qurollari yasagani uchungina emas, balki moviy osmonning chuqurligini, yulduzlarning miltillashini, kechki va ertangi shafaqning pushtinamo toblanishini, shabbodani kun oldidan uning qip-qizil botishini, sahrolarning sohilsiz ufqini, osmon yashilligida turnalar galasini, ertangi shabnamning tiniq tomchilarida quyoshning aks ettirilishini, bulutli kuz kunida yomg‘irning kulrang ipini, boychechakning nozik poyasi va havorang qo‘ng‘iroqchasini ko‘rgani uchun ham iste’dodli mavjudot bo‘lib yetishdi“ - bu kimning so‘zlari?
*a) V.A. Suxomlinskiy
77. 2-sinf “Atrofimizdagi olam” darsligining asosiy g‘oyasi?
*a) insonning tabiat bilan o‘zaro aloqasi, inson mehnatining tabiatdagi ahamiyati, unda yurish-turishning qoidalaridir. Ijtimoiy hayotning hodisalariga bag‘ishlangan maqolalari bolalar e’tiborini inson, jamiyat va tabiatning birligiga qaratadi.
78. 1-sinf “Atrofimizdagi olam” darsligi mazmuniga nimalar kiritilgan?
*a) she’rlar, maqollar, topishmoqlar, “ Men va atrofimdagi olam”, “Bizning maktab, “Bizning sinf”, “Bizning mahalla , “Ko‘chada yurish qoidalari”, “Transportda yurish qoidasi”, “Shaxsiy gigiena qoidalari, “Quyosh”, “Yil fasllar”, “Ob-havo” mavzulari bo‘yicha savol va topshiriqlar , tekstlar qisqacha ishchanlik ruhidagi maqolalar tarzida berilgan. kiritilgan.
79. Boshlang‘ich ta’limda “Tabiyot” (“Atrofimizdagi olam” va“Tabiatshunoslik”) o‘quv fanini o‘rganish ta’limiy maqsad to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni belgilang .
*a) atrofimizdagi olam, tabiat, tabiiy va ijtimoiyborliqning birligi va farqi, odam va uning tabiatda va jamiyatdagi o‘rni haqidagi bilimlarni egallash;
80.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida mehnat ta’limi (texnologiya) fanini o‘qitishning tarbiyaviy vazifasi ?
*a) o‘quvchilarning umummehnat ko‘nikmalarini shakllantirish jarayonida ma’naviy-ahloqiy, aqliy, jismoniy, estetik, ekologik, vatanparvarlik, insonparvarlik va tadbirkorlik sifatlarini shakllantirib borish.