Sarcina didactică: folosirea corectă a timpurilor verbului prin descrierea adecvată a acţiunilor specifice tablourilor prezentate.
Material utilizat: tablouri cu acţiuni desfăşurate în diferite anotimpuri ale anului.
Jocul se desfăşoară în colectiv. Se prezintă elevilor tablourile, iar pe baza acestora, copiii vor alcătui propoziţii dezvoltate.
Exemplu: pe baza unui tablou de primăvară, un elev spune propoziţia: “Maria culege ghiocei gingaşi” (verbul la timp prezent). Conducătorul jocului adresează întrebarea: “Tu când ai făcut (vei face) aşa?”, la care elevul numit trebuie să răspundă în propoziţii cu verbul la timpul cerut de întrebare. “Eu am cules ghiocei gingaşi astă primăvară” sau “Eu voi culege ghiocei gingaşi la primăvară”.
În acelaşi mod se continuă şi cu celelalte tablouri.
În felul acesta, elevii sunt puşi în situaţia de a trece verbul din propoziţii la timpurile modului indicativ.
Jocul „Ce ştii despre mine?”
Scopul: consolidarea deprinderii de a folosi corect pronumele personale la singular, utilizând corect aceste forme flexionare ale părţilor de vorbire în cadrul propoziţiilor construite.
Dostları ilə paylaş: | 
