Dasturlashtirish kompetensi

Методы исследования. В исследовании использовались сравнительный анализ научно-методических источников, изучение нормативно-правовых документов, анкетирование, интервью, наблюдение, тестирование, педагогический эксперимент-тест, методы математико-статистического анализа.
27

Научная новизна исследования заключается в следующем:
Процессы развития программной компетентности будущих ИТ-педагогов
направлены на обеспечение профессиональной подготовки, уровня методической интеграции системных, синергетических, личностно- ориентированных, деятельностных подходов с компетентностной образовательной моделью и динамикой результативности и операционального мышления;
Координирующая, синергетическая, корпоративная, прогностическая, объединяющая, реорганизуемая организация функции развития компетентности по программированию будущих учителей информатики являются воспитательно влияющими воздействиями при класстерном подходе на интенсивную стабильность удобства, гибкости, культурной совместимости, обратной связи принципов, определяемом на основе обеспечения оптимальности педагогического дизайна хакатона;
усовершенствована дидактическая модель развития программной компетентности будущих учителей информатики на основе приоритетности логики расширения методических возможностей обучения модуля «Языки программирования» в вертикальном и горизонтальном направлениях постреквизитными курсами;
Усовершенствована система мониторинга освоения программного содержания будущих программ ИТ-образования на основе расширения методических возможностей дифференцированного использования технологии QR-кода на основе отражения оценки личностных, когнитивных, коммуникативных деятельности.
Практические результаты исследования:
разработаны критерии и показатели оценки развития программной
компетентности будущих учителей информатики;
разработано методическое пособие «Языки программирования» для
развития у студентов навыков программирования;
Разработано и внедрено мобильное приложение «Язык программирования
Python». https://play.google.com/store/apps/details?id=com.xorazmapp.dasturlashtili
усовершенствована методика организации самостоятельной учебной
деятельности студентов, связанной с программированием.