Toplam İş Yükü / 25 (s)
|
|
|
4.2
|
Dersin AKTS Kredisi
|
|
|
4
|
DERS BİLGİLERİ
|
Ders
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
T+U Saat
|
Kredi
|
AKTS
|
ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
|
ARY 101
|
1
|
2+ 0
|
2
|
3
|
Ön Koşul Dersleri
|
|
Önerilen Seçmeli Dersler
|
None
|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
Dersin Seviyesi
|
Lisans
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
Dersin Koordinatörü
|
|
Dersi Verenler
|
|
Dersin Yardımcıları
|
|
Dersin Amacı
|
Uluslararası İlişkiler ve Siyaset Bilimi gibi ağırlıklı olarak nitel araştırma yapan bilimsel alanlarda akademik makale, tez hazırlama konusunda bilimsel yöntemler ve araştırma planı hakkında bilgi vermektir. Ders sayesinde, öğrenciler, bilimsel çalışma ile bilim-dışı veya daha çok uygulamaya yönelik ancak bilimsel yöntemleri içermeyen çalışmalar hakkında detaylı bilgi edinecektir. Ders kapsamında, tez yazmanın aşamaları, yazım dili gibi konularda da öğrenciler bilgilendirilecektir.
|
Dersin İçeriği
|
Bilimsel bir araştırmanın yürütülmesi esnasında izlenmesi gereken temel yol ve yöntemler.
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Öğretim Yöntemleri
|
Ölçme Yöntemleri
|
1) Bilgi türlerini tanır, bilime eleştirel yaklaşır ve eleştirel olarak sorgular.
|
1,2,3
|
A
|
2) Bilime yönelik farklı yaklaşımları tanır.
|
1,2,3
|
A
|
3) Doğru araştırma konusunu belirler.
|
1,2,3
|
A
|
4) Kaynaklardan doğru yararlanır.
|
1,2,3
|
A
|
5) Kaynaklardan doğru alıntı yapar.
|
1,2,3
|
A
|
6) Şekil şartlarına uygun tezler ve ödevler hazırlar.
|
1,2,3,4
|
A,C
|
Öğretim Yöntemleri:
|
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme
|
Ölçme Yöntemleri:
|
A: Sınav , C: Ödev
|
DERS AKIŞI
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
1
|
Giriş: Bilim Felsefesi Nedir?, Bilgi ve Bilimsel Bilgi
|
|
2
|
Araştırma Problem/ Problemlerinin Belirlenmesi
|
|
3
|
Eleştirel Kaynak Taraması
|
|
4
|
Araştırma Soru ve Hipotezlerinin Oluşturulması
|
|
5
|
Araştırma Stratejisinin Belirlenmesi
|
|
6
|
Araştırma Evreni ve Örnekleme
|
|
7
|
Araştırma İçin İkincil Verilerin Derlenmesi
|
|
8
|
Ara Sınav
|
|
9
|
Araştırma İçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Anketler
|
|
10
|
Araştırma İçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Gözlem ve Mülakat
|
|
11
|
Araştırmalarda Ölçüm ve Ölçekler
|
|
12
|
Temel Veri Analiz Yöntemleri
|
|
13
|
Raporlama: Araştırma Raporunun İçeriği
|
|
14
|
Raporlama: Araştırma Raporunun Şekli Şartları
|
|
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
|
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
|
SIRA
|
KATKI YÜZDESİ
|
Ara Sınav
|
1
|
70
|
Kısa Sınav
|
2
|
20
|
Ödev
|
1
|
10
|
Toplam
|
|
100
|
Finalin Başarıya Oranı
|
|
60
|
Yıliçinin Başarıya Oranı
|
|
40
|
Toplam
|
|
100
|
DERS KATEGORİSİ
|
Temel Mesleki Dersler
|
Araştırma Yöntemleri Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
|
Değerlendirme
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Uluslararası İlişkiler alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma, bunları kullanabilme
|
|
|
|
X
|
|
2
|
Dış Politika ve Uluslararası İlişkiler kavramları, fikirleri ve verilerini, bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık olay, gelişme ve konuları belirleme ve analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, olgu ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme
|
|
|
X
|
|
|
3
|
Güncel konu ve sorunlar hakkında, tarihi, sosyal ve kültürel boyutlarıyla birlikte bilgi ve fikir sahibi olma
|
|
|
X
|
|
|
4
|
Alana ilgi duyan ve ilgisiz dinleyici gruplarını, Uluslararası İlişkiler ile ilgili konularda bilgilendirme, onlara düşüncelerini, konu ile ilgili problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilme
|
|
|
|
X
|
|
5
|
Başta diğer sosyal bilim dalları olmak üzere, Uluslararası İlişkilerin gerekli kıldığı disiplinlere mensup takımlarla çalışma yetisi kazanma
|
|
|
|
X
|
|
6
|
Öğrenmeyi öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme
|
|
|
|
|
X
|
7
|
Başta uluslararası çatışmalar olmak üzere alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretebilme, uzlaşma seçenekleri geliştirebilme
|
|
|
|
X
|
|
8
|
Sorumluluğu altında çalışanların sosyal bilimlerde araştırma ve analiz yeteneğinin gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilme, liderlik özelliklerini kazanma
|
|
|
|
|
X
|
9
|
Öncelikle dış politika alanındaki dergiler olmak üzere alanındaki bilgileri takip edip kullanabilecek, güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olma ("European Language Portfolio Global Scale", Level B2).
|
|
X
|
|
|
|
10
|
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme
|
|
|
|
|
X
|
11
|
Sosyal ve politik gelişmelerle ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olma
|
|
|
|
|
X
|
12
|
İnsan hakları ve çevre koruma konularında akademik bilgi ve analiz yeteneği yanında yeterli bilince sahip olma
|
|
|
|
|
X
|
13
|
Yaşam boyu öğrenme ve alanındaki gelişmeleri izleyebilme becerisi kazanma
|
|
|
|
X
|
|
14
|
İngilizce’nin yanı sıra ikinci bir dil becerisine sahip olma
|
|
|
|
|
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
SAYISI
|
Süresi
(Saat)
|
Toplam
İş Yükü
(Saat)
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)
|
16
|
2
|
32
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
|
16
|
2
|
32
|
Ara Sınav
|
1
|
6
|
6
|
Kısa Sınav
|
2
|
2
|
4
|
Ödev
|
1
|
3
|
3
|
Final
|
1
|
10
|
10
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
87
|
|
Dostları ilə paylaş: |
