Ders öĞretim plani

ÖĞRENME ÇIKTILARI

1. Sanat Tarihi alanında incelenecek eserleri tespit edebilme becerisi.

2. Tespit edilen eserlerin Sanat Tarihi metodolojisine uygun olarak kaynak ve belge araştırması yapabilir

3. İncelenen eserler hakkındaki düşünce ve gözlemlerini bilimsel yayına dönüştürebilirler

DERSİN İÇERİĞİ	Sanat Tarihi alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerinin tanıtılması
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ (YARIYILLIK DERSLER İÇİN ARASINAV VE FİNAL SINAVLARI DAHİL EDİLEREK 17 HAFTALIK)		KONULAR
		Teorik Dersler	Uygulama
	1	Sanat Tarihi biliminin tanımlanması ve Sanat Tarihi biliminde yapılan araştırma tekniklerinin tarihsel gelişimi
	2	Türk ve İslam dünyasında Sanat Tarihi araştırmalarının başlangıç ve gelişim süreci
	3	Araştırmaya konu olacak küçük sanat eserinin veya eserlerinin tespit edilmesi
	4	Araştırma konusu ile ilgili arşiv, kaynakça taraması yapma ve gerekli bilgilerin kataloğunun hazırlanmasının anlatılması
	5	Araştırma konusu ile ilgili olarak izleyeceği yasal prosedürün anlatılması
	6	Tespit edilen küçük sanat eserlerinin bilimsel yöntemlerle yerinde incelenmesi (Fotoğraflama, diskripsiyon çıkarma, ölçekli çizim, istampaj alma vb.)
	7	Elde edilen tüm veri, belge ve bilgilerin Sanat Tarihi Metodolojisine uygun olarak kullanılmasının anlatılması
	8	ARA SINAV
	9	Aydın Müzesinde bulunan küçük sanat eserlerinin araştırma yöntemlerine göre incelenmesi
	10	Aydın Müzesinde bulunan küçük sanat eserlerinin araştırma yöntemlerine göre incelenmesi
	11	Çevre il ve ilçe Müzelerinde bulunan küçük sanat eserlerinin araştırma yöntemlerine göre incelenmesi
	12	Çevre il ve ilçe Müzelerinde bulunan küçük sanat eserlerinin araştırma yöntemlerine göre incelenmesi
	13	Elde edilen tüm veri, belge ve bilgilerin Sanat Tarihi Metodolojisine uygun olarak değerlendirilmesi
	14	Elde edilen tüm veri, belge ve bilgilerin Sanat Tarihi Metodolojisine uygun olarak değerlendirilmesi
	15	Elde edilen tüm veri, belge ve bilgilerin Sanat Tarihi Metodolojisine uygun olarak değerlendirilmesi
	16	FİNAL SINAVI
	17	FİNAL SINAVI

DERS KİTABI/MALZEMESİ/ÖNERİLEN KAYNAKLAR	-FREY, Dagobert Mukayeseli Bir Sanat İlmini Temellendirme, Pulhan Matbaası, İstanbul 1955. - İPŞİROĞLU, N. - İPŞİROĞLU, M. Oluşum Süreci İçinde Sanatın Tarihi, , İstanbul 1977. -WÖLFFLIN, Heinrich Sanat Tarihinin Temel Kavramları, çev. H. Örs, Remzi Kitabevi, İstanbul 1985. - MÜLAYİM, Selçuk, Sanata Giriş, İstanbul 1989.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Sayısı	Katkı Yüzdesi %
Ödev	1	50
Ara Sınav	1	50
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı		40
Yarıyıl (Yıl) sonu sınavının Başarı Notuna Katkısı		60
TOPLAM		100

Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması
Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Haftalık ders saati	14	2	28
Ara sınav sayısı ve harcanacak süre	1	2	2
Ara sınava hazırlanmak için çalışılması gereken süre	1	10	10
Final sınavı ve harcanacak süre	1	2	2
Final sınavına hazırlanmak için çalışılması gereken süre	1	16	16
Bir yarıyılda verilecek ödev sayısı ve hazırlamak için harcanacak süre	1	20	20
Dersin tekrarı için 1 yarıyılda harcanması gereken toplam süre	14	3	42
Dersin başarılması için harcanması gereken toplam süre			120 saat
AKTS KREDİSİNİN HESAPLANMASI			120/30=4 AKTS

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Ders Öğrenme Çıktıları			Program Çıktıları
			PÇ1	PÇ2		PÇ3	PÇ4	PÇ5	PÇ6	PÇ7	PÇ8	PÇ9	PÇ10	PÇ 11	PÇ 12
ÖÇ1	5	5		4	5	5	5	4	5	5	5	5	5
ÖÇ2	5	5		4	5	5	5	4	5	5	5	5	5
ÖÇ3	5	5		4	5	5	5	4	5	5	5	5	5

*Katkı düzeyi:1 Çok Düşük, 2 Düşük, 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek

DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin Adı		Türk-İslam Sanatları ve Estetiği
Dersin Kodu		SAT 391
Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli)		Seçmeli (Ders Havuzu Seçmeli Dersi)
Dersin Seviyesi (Önlisans, Lisans, Y.Lisans, Doktora)		Lisans
Dersin AKTS Kredisi		2
Haftalık Ders Saati (Kuramsal)		2
Haftalık Uygulama Saati		-
Haftalık Laboratuar Saati		-
Dersin Verildiği Yıl		III
Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak belirtilmesi gerekir)		V. Yarıyıl
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)		Yrd. Doç. Dr. Osman ÜLKÜ
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim, Uzaktan Eğitim)		Örgün
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)		Türkçe
Dersin Önkoşulu Olan Ders(ler) (Önkoşul olan dersler ya da bu dersi başarmak için alınmış olması önerilen dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul ders yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)		Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar (Ders için önerilen konular varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)		Yok
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi bir staj uygulaması varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)		Yok
DERSİN AMACI	İslamiyet’in İnsanlara Tebliği ile Ortaya Çıkmaya Başlayan Sanat ve Kültürün Oluşum Süreci ile Türklerin İslamı Kabulü ve Beraberlerinde Getirdikleri Sanat ve Kültür Birikimlerinin Türk-İslam Sanatı ve Estetiğinin oluşmasına yaptığı Katkıları Öğrencilere Aktarır.
ÖĞRENME ÇIKTILARI	1. İslam sanatının ortaya çıkışı ve etkilendiği kaynaklar hakkında bilgi sahibi olunabilir.
	2. Türklerin İslamiyeti Kabulü ile İslamiyet öncesi ve sonrasına ait kültürler arasında bir karşılaştırma yapabilir.
	3. Türk-İslam Sanatı ve Estetiğinin Oluşumu ve Gelişmesi Hakkında Bilgi Sahibi Olurlar
	4. Türk-İslam Sanatı ve Estetiğinin Kültür ve Sanat Eserleri Üzerindeki Etkileri ile İlgili Fikir Yürütebilirler.

DERSİN İÇERİĞİ	İslam Sanatı ve Türk Sanatı’nın birlikte oluşturduğu Türk-İslam Sanatı ve Estetiği düşüncesi ile sanat ve sanat eserlerinin eleştirisel bakışla yorumlanması
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ (YARIYILLIK DERSLER İÇİN ARASINAV VE FİNAL SINAVLARI DAHİL EDİLEREK 17 HAFTALIK)		KONULAR
		Teorik Dersler	Uygulama
	1	Sanat Nedir, Tanımı ve Önemi
	2	Estetik Nedir, Tanımı ve Bir Bilim Disiplini Olarak Ortaya Çıkışı
	3	Estetiğin Temel Konularından Güzel Konusunun İncelenmesi
	4	Türk-İslam Sanatı ve Estetiğinin Oluşmasında Etkili Olan Faktörler
	5	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında Mimari Gelişim I. (Dini Mimarinin Başlıca Örnekleri)
	6	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında Mimari Gelişim II. (Dini Mimarinin Başlıca Örnekleri)
	7	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında Mimari Gelişim III. (Sivil Mimarinin Başlıca Örnekleri: Su ve Saray Mimarisi)
	8	ARA SINAV
	9	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında Mimari Gelişim IV. (Sivil Mimarinin Başlıca Örnekleri: Su ve Saray Mimarisi)
	10	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında El Sanatları Örnekleri I. (Tezhip, Hat)
	11	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında El Sanatları Örnekleri II. (Ebru, Minyatür, Katı’)
	12	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Işığında El Sanatları Örnekleri III. (Çini, Mozaik)
	13	Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Etkisinde Türk Müziği ve Gelişimi
	14	Batılılaşma Sürecinin Türk-İslam Sanatı ve Estetiği Üzerindeki Etkileri
	15	Türk-İslam Sanatı ve Estetiğinin Çağdaş Sanatlar Üzerindeki Etkileri
	16	FİNAL SINAVI
	17	FİNAL SINAVI