Ders öĞretim plani

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) sonu sınavının Başarı Notuna Katkısı		60
TOPLAM		100

Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması
Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Haftalık ders saati	14	2	28
Ara sınav sayısı ve harcanacak süre	1	2	2
Ara sınava hazırlanmak için çalışılması gereken süre	1	8	8
Final sınavı ve harcanacak süre	1	2	2
Final sınavına hazırlanmak için çalışılması gereken süre	1	12	12
Bir yarıyılda verilecek ödev sayısı ve hazırlamak için harcanacak süre	1	10	10
Dersin tekrarı için 1 yarıyılda harcanması gereken toplam süre	14	2	28
Dersin başarılması için harcanması gereken toplam süre			90 saat
AKTS KREDİSİNİN HESAPLANMASI			90/30=3 AKTS

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Ders Öğrenme Çıktıları			Program Çıktıları
			PÇ1	PÇ2		PÇ3	PÇ4	PÇ5	PÇ6	PÇ7	PÇ8	PÇ9	PÇ10	PÇ 11	PÇ 12
ÖÇ1		4			4	4	3	3	4	4	3	5	4
ÖÇ2		4			4	4	3	3	4	4	3	5	4

*Katkı düzeyi:1 Çok Düşük, 2 Düşük, 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek


DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin Adı		Anadolu Selçuklu ve Beylikler Dönemi Sikkeleri
Dersin Kodu		SAT 355
Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli)		Seçmeli
Dersin Seviyesi (Önlisans, Lisans, Y.Lisans, Doktora)		Lisans
Dersin AKTS Kredisi		3
Haftalık Ders Saati (Kuramsal)		2
Haftalık Uygulama Saati		-
Haftalık Laboratuar Saati		-
Dersin Verildiği Yıl		III
Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak belirtilmesi gerekir)		V. Yarıyıl
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)		Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kemal ŞAHİN
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim, Uzaktan Eğitim)		Örgün
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)		Türkçe
Dersin Önkoşulu Olan Ders(ler) (Önkoşul olan dersler ya da bu dersi başarmak için alınmış olması önerilen dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul ders yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)		Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar (Ders için önerilen konular varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)		Yok
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi bir staj uygulaması varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)		Yok
DERSİN AMACI	Epigrafik ve figürlü bezemeleri ile birlikte bir anlamda belge özelliği taşıyan İslami dönem sikkelerinin incelenmesi amaçlanmaktadır.
ÖĞRENME ÇIKTILARI	1.Dönem içerisinde değişik sikke örneklerinin tanıtılması,
	2. Yazıtları ve bezemeleri yönünden incelenmesi,
	3. Sikkeler ile ekonomik yaşam arasında ilintilerin sağlanması,
	4. Sikkelerin basıldığı darphanelerin bulunduğu kentlerin konumu,

DERSİN İÇERİĞİ	Sikkelerin epigrafik ve figürlerin ikonografik yönlerinden dönem özelliklerine göre incelenmesi.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ (YARIYILLIK DERSLER İÇİN ARASINAV VE FİNAL SINAVLARI DAHİL EDİLEREK 17 HAFTALIK)		KONULAR
		Teorik Dersler	Uygulama
	1	Anadolu’da Selçuklu Dönemi Sikkeleri-I (Artuklu Sikkeleri)
	2	Anadolu’da Selçuklu Dönemi Sikkeleri-II (Saltuklu Sikkeleri)
	3	Anadolu’da Selçuklu Dönemi Sikkeleri-II (Mengücekli Sikkeleri)
	4	Anadolu’da Selçuklu Dönemi Sikkeleri-III (Danişmendli Sikkeleri)
	5	Anadolu’da Selçuklu Dönemi Sikkeleri-IV (Anadolu Selçuklu Devleti)
	6	Anadolu’da Selçuklu Dönemi Sikkeleri-IV (Anadolu Selçuklu Devleti)
	7	Saruhan Oğulları,
	8	ARA SINAV
	9	Aydın Oğulları,
	10	Menteşe Oğulları,
	11	Eşref Oğulları,
	12	Germiyan Oğulları,
	13	İnanç Oğulları,
	14	Karaman Oğulları, Alaiye Beyliği,
	15	İsfendiyar Oğulları,
	16	FİNAL SINAVI
	17	FİNAL SINAVI

DERS KİTABI/MALZEMESİ/ÖNERİLEN KAYNAKLAR	-AK AKÇE –Moğol ve İlhanlı Sikkeleri-, İstanbul 1992. -ARTUK, İbrahim, İstanbul Arkeoloji Müzeleri –Teşhirdeki İslami Sikkeler Kataloğu, İstanbul 1970. -ARTUK, İbrahim- ARTUK, Cevriye, Artukoğulları Sikkeleri, İstanbul 1993. -AYKUT, Ş.Nezihi, Türkiye Selçuklu Sikkleri I, I. Mesud’dan I. Keykubad’a Kadar (510-616/1116-1220), İstanbul 2000. -ERKİLETLİOĞLU, Halit - GÜLER, Oğuz, Türkiye Selçuklu Sultanları ve Sikkeleri, Kayseri 1996. -GALİB, İsmail, Takvim-i Meskukat-ı Selçukiyye, Konstantiniye 1309. -PARLAR, Gündegün, Anadolu Selçuklu Sikkelerinde Yazı Dışı Figüratif Öğeler, Ankara 2001.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Sayısı	Katkı Yüzdesi %
Ödev	1	25
Ara Sınav	1	75
TOPLAM		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı		40
Yarıyıl (Yıl) sonu sınavının Başarı Notuna Katkısı		60
TOPLAM		100

Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması
Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Haftalık ders saati	14	2	28
Ara sınav sayısı ve harcanacak süre	1	2	2
Ara sınava hazırlanmak için çalışılması gereken süre	1	8	8
Final sınavı ve harcanacak süre	1	2	2
Final sınavına hazırlanmak için çalışılması gereken süre	1	14	14
Bir yarıyılda verilecek ödev sayısı ve hazırlamak için harcanacak süre	1	8	8
Dersin tekrarı için 1 yarıyılda harcanması gereken toplam süre	14	2	28
Dersin başarılması için harcanması gereken toplam süre			90 saat
AKTS KREDİSİNİN HESAPLANMASI			90/30=3 AKTS

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları

Program Çıktıları

PÇ1

PÇ2

PÇ3

PÇ4

PÇ5

PÇ6

PÇ7

PÇ8

PÇ9

PÇ10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

4

ÖÇ2

5

ÖÇ3

4

ÖÇ4

4

*Katkı düzeyi:1 Çok Düşük, 2 Düşük, 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek