Oyun – Müzik
Şapka Gezdirme
Öğretmen çocukların halka şeklinde durmalarına rehberlik eder. Hep birlikte “Şapka Gezdirme” oyunu oynanır. Öğretmen, elindeki şapkayı göstererek çocuklara oyunun kurallarını anlatır ve elindeki şapkayı bir öğrencinin başına takar. Oyun, müzik eşliğinde bütün çocukların sırayla şapkayı takıp çıkararak yanındakine vermesiyle devam eder. Öğretmen, oyun esnasında müziği kapatır. Şapka kimde kaldıysa o yanar. Oyun sonunda kazanan öğrenciler alkışla ödüllendirilir.
Kavram Çalışması
‘’ Gölgesini bul’’ çalışma sayfası dağıtılır ve öğretmen rehberliğinde yapılır.
Aile Katılımı
Evde bulunan şapkalar incelenerek yazlık şapkalar, kışlık şapkalar olarak çocuklarla birlikte gruplanabilir.
Materyaller
Şapka
Sözcükler/Kavramlar
Halka, şapka
Günü Değerlendirme Zamanı
Gün sonunda çocuklara aşağıdaki sorulara benzer sorular sorularak günün değerlendirmesi yapılır:
1. Hangi oyunu oynadık?
2. Oyun oynarken eğlendiniz mi?
3. Başka hangi eşyayı kullanabilirdik?
4. Şapkayı neden kullanıyoruz?
5. Bugün neler yaptık?
6. Bugün en çok ne yapmaktan hoşlandın?
7. Yarın neler yapmak istersin?
TAM GÜNLÜK EĞİTİM PLAN AKIŞI
Okul Adı :
Öğretmenin Adı ve Soyadı :
Tarih : 30.11.2018
Yaş Grubu (Ay) : 36 – 48 Ay
Çocukların karşılanması Sohbet çemberi oluşturma
Çocuklarla bugün okulda neler yapacakları ile ilgili sohbet etme
Öğrenme merkezlerinde oyun ve aile katılımlı “Yüzük Kimde?” oyunu
Türkçe: “Dedemin Gözlükleri” Parmak Oyunu
Drama: “Tahmin Et, Taklit Et”
-
Etkinlik Zamanı Müzik: “Pazara Gidelim” Şarkısı
“Düz – Eğri”Çizgi Çalışma Sayfası
-
Günü Değerlendirme Zamanı
İlgili hazırlıkların tamamlanması ve çocuklarla vedalaşma
-
Türkçe,_Drama,_Müzik,_Kavram_Çalışması_(Bütünleştirilmiş_Grup_Etkinliği)'>Genel Değerlendirme
Etkinlik Adı – Türü: Aile Katılımlı Oyun, Türkçe, Drama, Müzik, Kavram Çalışması (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği)
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar.
Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım 2: Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır.
Göstergeleri:
Teyze ve amca gibi yakın akrabalarının isimlerini söyler.
Kazanım 15: Kendine güvenir.
Göstergeleri:
Grup önünde kendini ifade eder.
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1: Nesne/ durum/ olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/ durum/ olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/ durum/ olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/ durum/ olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Dil Gelişimi
Kazanım 8: Dinlediklerini / izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/ izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini /İzlediklerini şiir yoluyla sergiler.
Öz Bakım Becerileri
Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
Göstergeleri:
Elini yüzünü yıkar.
Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.
Kazanım 4.Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Kazanım 5. Dinlenmenin önemini açıklar.
Göstergeleri:
Dinlendirici etkinliklere katılır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Güne Başlama Zamanı
Çocuklar karşılanır. Sohbet çemberi oluşturularak sohbet edilir. Çocuklara bugün neler yapacakları hakkında bilgi verilir.
Oyun
Yüzük Kimde?
Öğretmen çocuklar gelmeden önce artık materyaller, kartonlar, boyalar ve çeşitli malzemeler yerleştirerek etkinlik merkezini düzenler. Öğretmen oyun alanına çocuk ve yetişkin sayısını dikkate alarak bir yüzük ya da boncuk geçirdiği, iki ucundan bağlayıp daire şeklini verdiği ipi yere koyar.
Çocuklar ve okula davet edilen aile üyeleri karşılanır. Ailelere ve çocuklara “Hoş geldiniz.” denir. Öncelikle hep birlikte oyun alanına geçilir. Herkes ipin etrafında toplanıp yerden kaldırarak iki elleriyle ipi tutar. Bir kişi ebe olur, diğerleri ebeye göstermeden yüzüğü elden ele ipte kaydırırlar. Müzik açılır. Tüm çocuklar ebeyi yanıltmak için ellerini hareket ettirirler. Ebe müzik kapandığında yüzüğün kimde olduğunu bilmeye çalışır. Yüzük elinde olan kişi ebe olur. Oyun bir süre devam eder.
Çocuklar ve veliler küçük gruplar oluşturur. Birlikte evden getirdikleri fotoğrafları kullanarak aile albümü oluştururlar.
Türkçe
Öğretmen çocukları minderlere yönlendirir. “Dedemin Gözlükleri” parmak oyunu oynanır.
Dedemin Gözlükleri
Dedem uyurken, (Uyuma öykünmesi yapılır.)
Gözlüklerini yitirmiş. (Baş ve işaret parmaklarıyla gözlük yapılır.)
Aramış taramış, (Sağa sola bakılır.)
Birde bakmış, (Eller başın üstüne götürülür.)
Başının üstünde. (Başın üzerinde gözlük yapılır.)
Öğretmen seçtiği bir hikayeyi resimlerini göstererek okur.
Drama
Tahmin Et, Taklit Et
Isınma: Aile bireyleri ve çocuklar müzik eşliğinde dans eder. Müzik durunca çocuklar kendi aile bireyleriyle bir heykel oluşturur.
Kaynaştırma: Aile bireyleri ve çocuklar birbirlerinin sırtına bir resim çizer ve sırtına resim çizilen kişi ne çizildiğini tahmin etmeye çalışır.
Canlandırma: Çocuklar ebeveyn; ebeveynler çocuk olur. Çocuklardan ve ebeveynlerden birbirlerine karşı olan davranışlarını canlandırmaları istenir. Çözüm yolları konuşulur.
Müzik
Öğretmen pazara gidelim şarkısını önce kendisi söyler, daha sonra şarkı hep birlikte tekrar edilir.
Pazara Gidelim
Pazara gidelim, bir tavuk alalım.
Pazara gidip, bir tavuk alıp ne yapalım?
Gıt gıt gıdak, gıt gıt gıdak diyelim.
Happuru huppuru, happuru huppuru yiyelim.
Pazara gidelim, bir kedi alalım.
Pazara gidip, bir kedi alıp ne yapalım?
Miyav miyav miyav miyav, diyelim.
Happuru huppuru happuru huppuru yemeyelim.
Kavram Çalışması
Öğretmen çocuklara çizgi çalışma sayfalarını dağıtır. Çocuklardan sayfaları incelemeleri istenir. Düz ve eğri çizgiler öğretmen rehberliğinde tamamlanır.
Aile Katılımı
Aile üyelerinden biri okula davet edilir. Ailelerden ertesi gün için ağzı kapaklı 250 gramlık plastik bir kutu istenir.
2. Soy ağacımız çalışma sayfası eve gönderilir.
Materyaller
Artık materyaller, karton ve yapıştırıcı
Sözcükler/Kavramlar
Amca, dayı, hala, teyze, dede, anneanne, babaanne, az – çok
Günü Değerlendirme Zamanı
Gün sonunda çocuklara aşağıdaki sorulara benzer sorular sorularak günün değerlendirmesi yapılır:
1. Yaptığınız albümde kimlerin fotoğraflarını kullandınız.
2. Ailenizi arkadaşlarınıza tanıtmak hoşunuza gitti mi? Neden?
3. Bugün neler yaptık?
4. Bugün en çok ne yapmaktan hoşlandın?
5. Yarın neler yapmak istersin?
OKULUMDAN HABER VAR!
Sevgili Ailem,
Okulum sizleri her ay neler yaptıklarımızla ilgili bilgilendirmek için bu haber mektuplarını gönderecek. Böylece sizler de benim okulda neler öğrendiğimi yakından takip edebileceksiniz. Söylediğim şarkıları, parmak oyunlarını, şiirleri, bilmeceleri, tekerlemeleri sizlerle tekrar etmekten, oyunları birlikte oynamaktan mutluluk duyacağım.
Sizi çok seven çocuğunuz…
KASIM AYINDA NELER ÖĞRENDİK?
|
Parmak Oyunları
|
Tekerlemeler
|
Şarkı
|
Şiir
|
Bilmeceler
|
Bay Mikrop
Bir gün Bay Mikrop evden çıkmış.
Yürümüş, yürümüş, yürümüş. (El parmakları dizde yürütülür.)
Bir evin kapısına gelmiş.
Açmış kapıyı, girmiş içeri. (Elle kapı açma hareketi yapılır.)
Merdivenler varmış önünde,
Başlamış onları çıkmaya. (Parmaklarla merdiven çıkma hareketi yapılır.)
Çıkmış çıkmışçıkmış
Kapıyı görmüş, çalmış kapıyı. (Yumrukla kapı çalma hareketi yapılır.)
Tak tak tak
Kim o, kim o?
Ben Bay Mikrop.
Ne istiyorsun Bay Mikrop?
Seni hasta etmeye geldim.
Beni hasta edemezsin.
Bol bol uyuyorum. (Uyuma hareketi)
İyi gıdalarla besleniyorum. (Yeme hareketi)
Hem sütümüde içiyorum. (İçme hareketi)
Aşımıda oluyorum.
O zaman ben gidiyorum, demiş Bay Mikrop.
Çocuğun annesi sabunlu su ile temizlik yapıyormuş. (Yer silme hareketi)
Bay Mikrop basmış sabuna, kaymış. (Elle kayma hareketi.)
Yuvarlanmış. (İki kol çevrilir.)
Kendini kapının önünde bulmuş.
Vücudumuz
Baş, gövde, bacaklar, (Vücudun bölümleri sırasıyla gösterilir.)
Hepsi benim vücudumda var. (Vücut bütün olarak gösterilir.)
Ona iyi bakarım,
Her gün spor yaparım. (Kollar omuz hizasında açılıp kapanır.)
Yararlı besinlerle, (Yeme hareketi yapılır.)
Vücuduma sağlık katarım. (Pazular gösterilerek güçlü olma hareketi yapılır.)
Çaydanlık
Ben bir küçük çaydanlığım, yuvarlak karnım,
Şurada ağzım var, şurada sapım. (Sağ el yana sol el aşağı doğru işaret edilir.)
Kaynayınca suyum, çağırır seni. (Eller sallanır.)
Eğersin başımı, içersin çayını. (2 kez söylenir baş eğilir, çay içme hareketi yapılır.)
Lıklık da lıklık.
Lıklık da lıklık. (Eller belde olduğu yerde dönülür.)
At Alkışı
Atlar ormanda yavaşça yürüyor
Tıkır tıkır da tıkır (3)
Aaaa! O da ne? Bir taşlık.
Taşlığın altından geçemem,
Üstünden geçemem
Ama içinden geçebilirim.
(Eller göğse veya bacaklara vurularak taşlıkta yürüme sesi yapılır.)
Yürümeye devam ettim.
Tıkır tıkır da tıkır (3)
Aaaa! O da ne? Bir çimenlik.
Çimenliğin altından geçemem.
Üstünden geçemem.
Ama içinden geçebilirim.
(Eller birbirine sürtülerek ses çıkartılır.)
Yürümeye devam ettim.
Tıkır tıkır da tıkır (3)
Aaaa! O da ne? Bir bataklık.
Bataklığın altından geçemem,
Üstünden geçemem.
Ama içinden geçebilirim.
(Dil damağa vurularak ses çıkartılır.)
Yürümeye devam ettim.
Tıkır tıkır da tıkır (3)
Aaaa! O da ne? Bir asma köprü.
Asma köprünün altından geçemem,
Üstünden geçemem,
Ama içinden geçebilirim.
(Sağa sola sallanarak gacır gucur sesler çıkarılır.)
Yürümeye devam ettim.
Tıkır tıkır da tıkır (3)
Aaaa! O da ne? Bir dev
AMA BEN DEVLERDEN KORKMAM Kİ.
Atatürk Ne Dedi?
Bir elin nesi var? (Sağ el aşağıya doğru sallanır.)
İki elin sesi var. (Sol el, sağ elle çarpıştırılır.)
Atatürk bize ne dedi? (Sağişaret parmağı hareket ettirilir.)
Güçlü olun dedi. (İki el sıkıca birbirine kenetlenir.)
Karınca gibi çalışın dedi. (Parmaklar masada yürütülür.)
Birbirinizi sevin dedi. (İki el göğüs hizasında birleştirilir.)
Atatürk
Atatürk çocuktu, (Serçe parmak gösterilir.)
Okudu, (Kitap okuma hareketi yapılır.)
Yazdı. (Yazma hareketi yapılır.)
Yıllar geçti büyüdü, (Eller yukarı doğru kaldırılıp büyüme hareketi yapılır.)
Subay oldu. (Sağ el alına götürülerek asker selamı verilir.)
Savaşlara girdi; “Ordular ilk hedefiniz Akdeniz'dir ileri” dedi.
Düşmanı kovdu,
Cumhuriyeti kurdu. (Arkada saklanmış olan bayrak çıkarılıp gösterilir.)
İki Küçük Ördek
İki küçük ördek, (İki parmak açık vaziyette ileriye doğru uzatılır.)
Badi badi yürüyerek (Parmaklar sağa sola doğru eğilerek yürütülür.)
Bir caddeye çıkmışlar,
Sağa sola bakmışlar. (Parmaklar bütün halde sağa ve sola çevrilir.)Bir tanesi karşıya geçmiş. (Parmaklardan ikisi saklanarak üç tanesi yürütülür.)
Vak vaka vak vak (Eller bilek kısımlarından birleştirilip sesler çıkartılır.)
Vikivikivikviki
Örümcek
Bir gün anne örümcek duvara tırmanmış.
Yağmur yağmış ve her yer ıslanmış.
Güneş açmış ve her yer kurumuş.
Rüzgar çıkmış onu savurmuş.
Bir gün baba örümcek duvara tırmanmış.
Yağmur yağmış ve her yer ıslanmış.
Güneş açmış ve her yer kurumuş.
Rüzgar çıkmış onu savurmuş.
Bir gün yavru örümcek duvara tırmanmış.
Yağmur yağmış ve her yer ıslanmış.
Güneş açmış ve her yer kurumuş.
Rüzgar çıkmış onu savurmuş.
Şapka
Çarşıya gittim, (Yürüme hareketi)
Şapka beğendim. (Beğenme hareketi)
Başıma geçirdim, (Şapka takma hareketi)
Çok büyük oldu. (Eller baş hizasında iki yana açılır.)
Önümü göremedim. (Gözler kırpıştırılarak öne doğru bakılır.)
Uff, puff! (Eller açılır ve yüz mimikleri yapılır.)
Şapkaların yüzünden,
Yuvarlandım düştüm. (Kollar makara şeklinde sarılır veya yuvarlanıp düşme hareketi yapılır.)
Uçurtma
Bir uçurtmam var kocaman. (Kollar yuvarlak hâlde tutularak büyük hareketi yapılır.)
Kuyruğu da upuzun.(Kollar yanlara açılır.)
Bir görseniz rüzgârda(Vuuvuu sesi çıkarılır.)
Taa yükseklere kadar çıkar.(Kollar havaya kaldırılarak yüksek işareti yapılır.)
Sanki bana oradan gülücükler atar.(Gülme taklidi yapılır.)
Örümcek
Mini minnacık örümcek duvara tırmandı.
Yağmur yağdı, örümcek saklandı.
Sonra güneş çıktı, her yeri kuruttu.
Ve mini minnacık örümcek duvara tırmandı.
Nerede Bizim Ellerimiz?
Nerede bizim ellerimiz? (Eller arkaya saklanır.)
Yok yok bizim ellerimiz. (Bu kısım yavaşça söylenir.)
İşte burada buradaburada bizim ellerimiz.
İşte burada buradaburada bizim ellerimiz. (Hızlıca söylenerek eller çırpılır.)
Nerede bizim ayaklarımız? (Ayaklar saklanır ve yavaş söylenir.)
Yok yok bizim ayaklarımız.
İşte burada buradaburada bizim ayaklarımız. (Ayaklar saklanır.)
İşte burada buradaburada bizim ayaklarımız. (Hızlıca söylenerek ayaklar yere vurulur.)
Dedemin Gözlükleri
Dedem uyurken, (Uyuma öykünmesi yapılır.)
Gözlüklerini yitirmiş. (Baş ve işaret parmaklarıyla gözlük yapılır.)
Aramış taramış, (Sağa sola bakılır.)
Birde bakmış, (Eller başın üstüne götürülür.)
Başının üstünde. (Başın üzerinde gözlük yapılır.)
|
Kare Ben bir kareyim,
Mendile benzerim.
Dörtkenar, dört köşe,
Bana derler kare.
Sevgi Tekerlemesi
Tak sepeti koluna, haydi sevgi toplamaya.
Aaaa! Bu da nesi? Bu, bir kelebek olmalı.
Güzel kelebek, benekli kelebek,
Sevgini bize verir misin kelebek?
Sevgisini aldık, sepete koyduk.
Şimdi tekrar yola koyulduk.
Aaa! Bu da nesi? Bu, bir arı olmalı.
Tatlı arı, halkalı arı, Sevgini bize verir misin arı?
Sevgisini alıp sepete koyduk.
Şimdi tekrar yola koyulduk.
Aaaa! Bu da nesi? Bu bir tavşan olmalı.
Şirin tavşan, zıp zıp tavşan,
Sevgini bize verir misin tavşan?
Sevgisini alıp sepete koyduk.
Şimdi tekrar yola koyulduk.
Sevgileri aldık, sepete attık.
Paylaştıkça daha da arttık.
Üçgen
Ben bir üçgenim,
Dilimlenmiş yaş pastaya benzerim.
Üç kenar, üç köşe
Haydi sen de çizmeyi dene!
|
Vücudum
İki elim, iki kolum, bacaklarım var.
Her insanda bir burun, bir de ağız var.
Seni hiç gördün mü,
3 kulaklı bir adam?
Olur mu hiç 3 kulak?
Dön de aynaya bak, hey!
Ellerim Bak Ne Diyor?
Ellerim bak ne diyor? (Üç kez alkış)
Sende söyle aynısını. (Üç kez alkış)
Dizlerim bak ne diyor? (Üç kez dizlere vur.)
Sende söyle aynısını. (Üç kez dizlere vur.)
Önce el (bir kez alkış), sonra diz (bir kez dize vurma), (2 kez)
Ne güzeldi bu oyun.
Önce el (bir kez alkış), sonra diz (bir kez dize vurma),
El el (2 kez alkış), diz (2 kez dize vurma).
ATATÜRK
1881’de bir bebek doğdu.
Annesi adını Mustafa koydu.
Sarı saçlı, mavi gözlü
O güzel bebek.
Büyüdü büyüdü,
Atatürk oldu.
Yağmur
Yağmur minik damlacık,
Cama vurur şıp şıp,
Sonra seller akacak,
Minik dere taşacak.
Tıp tıp tıp (eller dize vurulur).
Şıp şıp şıp (alkış yapılır).
Sonra yine yağacak,
Güneş doğup gülecek.
Minik damlacık uçacak,
Bulutlara koşacak,
Yıldızları aşacak.
Tıp tıp tıp
Şıp şıp şıp
Sonra yine yağacak.
Seviyorsan Alkışla
Anneni seviyorsan alkışla.
Babanı seviyorsan alkışla.
Anneni – babanı,
Babanı – anneni,
Seviyorsan hep alkışla.
Teyzeni seviyorsan alkışla.
Halanı seviyorsan alkışla.
Teyzeni – halanı,
Halanı – teyzeni,
Seviyorsan hep alkışla.
Dayını seviyorsan alkışla. Amcanı seviyorsan alkışla. Dayını – amcanı,
Amcanı – dayını,
Seviyorsan hep alkışla.
Pinokyo
Benim güzel tahtacığım,
Senden kukla yapacağım,
Testereyle keseceğim,
Kırt kırt kırt kırt diye.
Çivileri çakacağım,
Tak tak tak tak diye.
Çıplak olmaz giydirelim,
Bir elbise diktirelim,
Bir pantolon,
Bir de şapka,
İşte oldu bir kukla.
Pi pi Pinokyo,
İsmi de olsun Pinokyo.
4 Mevsim
Bir yılda tam 4 mevsim,
Hepsi de ayrı resim.
Gel birlikte sayalım,
Takalım birer isim.
İlkbahar, yaz, sonbahar, kış
Kış gelince kar yağar,
Haydi haydi evine,
Her tarafta soğuk var.
Kartal dağda uçuşur,
Bülbül dalda ötüşür.
Baharda kuzu meler,
Yazın her yer tutuşur.
İlkbahar, yaz, sonbahar, kış
Kış gelince kar yağar.
Haydi haydi evine,
Her tarafta soğuk var.
Üçgen
Evin çatısıyım,
Çadırın kapısıyım,
Denizdeki yelkenim.
Bilin bakalım ben kimim?
Üç kenarım var benim,
Üç tane sivri köşem,
Haydi haydi çocuklar,
Bilin bakalım ben kimim?
Taşıtlar
Otomobil kornası dat! dat! dat!
Vapurun düdük sesi vup! vup! vup!
Tren rayda gidiyor taka taka düt!düt!
Bak bir cankurtaran geliyor dadidadidadi!
Öğretmenim
Öğretmenimöğretmenim,
Güler yüzlü öğretmenim.
Bizlere sen öğrettin, bu yararlı bilgileri.
Hiç bir zaman ödeyemem verdiğin bu emekleri.
Sümüklü Böcek
Sümüklü böcek duvarda gezecek,
Annesi onun yanağından öpecek.
Babası dişcitıkır tıkır tıkır.
Annesi aşçı fokur fokurfokur.
Ablası manken şıkır şıkırşıkır.
Abisi boksör güm gümgüm.
Pazara Gidelim
Pazara gidelim, bir tavuk alalım.
Pazara gidip, bir tavuk alıp ne yapalım?
Gıtgıtgıdak, gıtgıtgıdak diyelim.
Happuruhuppuru, happuruhuppuru yiyelim.
Pazara gidelim, bir kedi alalım.
Pazara gidip, bir kedi alıp ne yapalım?
Miyav miyavmiyavmiyav, diyelim.
Happuruhuppuruhappuruhuppuru yemeyelim.
|
Mevsimler
Bir yılda dört mevsim var. Mevsimlerin başı ilkbahar, Çok güzel bir mevsimdir.
Sonra gelir yaz,
Meyvesi eksik olmaz.
Sonbahara güz derler,
Sararır bütün yerler.
Kış soğuktur, kar yağar.
Bir yılda dört mevsim var.
|
|
Dostları ilə paylaş: |