Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 4. Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. Sıra bildiren sayıyı söyler. 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce ve sonra gelen sayıyı söyler.
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Sanati: ŞAŞKIN BAYKUŞ
Çocuklar yarım daire şeklinde minderlere otururlar. Hayvanlarla ilgili sohbet edilir. Çevrelerinde gördükleri canlılarla ilgili sohbet edilir. Baykuş sesi çocuklara dinletilir ve çocuklardan hangi hayvanın sesi olduğunu tahmin etmeleri istenir. Baykuş cevabı alınınca baykuşlar hakkında konuşulur. Karanlıkta göremedikleri, mavi rengi görebile tek kuş oldukları, gözlerinin sabit olduğu gibi bilgiler verilir.
Birer baykuş yapacağımız söylenir. Her çocuğa gerekli malzemeler verilir, önce parmak boyasıyla el baskıları yapılır daha sonra kesilen kağıtlarla ve suluboyayla baykuş tamamlanır.
Türkçe Dil Etkinliği:
Tekerleme
Baykuş baykuş derler
Görmeyi çok isterler
Kibar kuş olsa
Selam verir.
Özür dileriz bay baykuş
Gözlerin görmüyormuş.
Sana da takalım bir gözlük
Hikaye:
Öğretmen taşların üstüne çeşitli resimler yapıştırır.7-8 çocuk taş seçer ve bu seçtikleri taşların üstündeki resimlere göre hikaye oluşturulur
Dostları ilə paylaş: |
