Genel Değerlendirme
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
ŞAPKA MÜZESİ
ETKİNLİK TÜRÜ:TÜRKÇE DİL (BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
BİLİŞSEL ALAN
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler. Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler. Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
Göstergeleri:Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:Dinledikleri/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen sınıfın değişik yerlerine şapka resimleri yerleştirir. Çocukların dikkatini sınıfa yerleştirilen şapka resimlerine çekilir. Öğretmen sınıfa şapka projesi ile ilgili kavram haritasını getirerek Çocuklara şapka dediğimde aklınız ne geliyor? sorusu sorularak çocukların akıllarına ilk geleni söylemelerine rehberlik edilir. Çocukların cevapları kavram haritasına yazılarak sınıf panosunda sergilenir. Şapka ile ilgili çeşitli sorular sorularak çocukların şapka konusunda ayrıntılı düşünmeleri sağlanır. Çocuklara:
Şapkaları ne zaman takarız.?
Şapkaları neden takarız?
Şapkalar hangi malzemelerden yapılır?
Şapkaları hangi mevsimlerde kullanırız? neden
Soruları sorularak proje başlatılır, çocukların birbirleriyle düşüncelerini paylaşmaları desteklenir.
Öğretmen çocukların evlerden getirdikleri şapkaları toplar, toplanan şapkalar hakkında sohbet eder.
Şapkaları kullanım özelliklerine uygun olarak ayırırlar. Yazlık şapkalar, kışlık şapkalar, mesleki şapkalar ,büyük şapkalar, küçük şapkalar, uzun ve kısa şapkalar şeklinde gruplandırılır.Öğretmen çocuklara toplanan şapkalarla sınıfın uygun bir yerine şapka sergisi açmalarına rehberlik eder.
Dostları ilə paylaş: | 
