Öğretmen öğrencilerle yarım ay şeklinde yere oturur. Öğretmen elindeki torbayı sallar içinde öğrencilerinin ne olduğunu tahmin etmesini ister. Öğrencilerinin tahminlerini alır ve torbanın içindeki şekerleri ortaya döker. Öğrencilerden bu şekerlerin sayısını tahmin etmelerini ister. Her öğrenci tahmini söyler ve hep birlikte şekerleri sayarlar. Çıkan sonuçla öğrenciler tahminlerini karşılaştırır. Daha sonra öğrencilerle şekerleri boyutlarına, şekillerine ve renklerine göre gruplarlar. Yapılan gruplarla daha sonra grafik yapılır. (renk grafiği, şekil grafiği, büyük küçük grafiği) Öğrenciler grafik sonuçlarını karşılaştırır. Hangisi az hangisi çok üzerinde konuşulur. Şekerlerin renklerine göre öğretmen çocuklardan şekerlerin ne’li olabileceği ile ilgili sohbet ederler. Sonra öğretmen onlara şekerlerin neli olduğunu söyler. Herkes en sevdiği şekeri alır ve yer. Şekerlerin kağıtlarıyla daha önceden hazırlanan şeker şeklindeki kartona öğrenciler şeker kabuklarını sevdikleri tada göre sınıflayarak grafik oluşturur. Grafiğin üzerinden en çok-en az sevilen şeker bulunur.
Öğretmen öğrencileri masalara yönlendirir.Öğrencilere bez mendiller ve gazlı kalemlerğıtarak mendilleri istedikleri gibi boyamalarını ister.
Daha sonra aile bireyleri kadar şeker mendillere koyulur ve evlere gönderilir.
Ardından mekanda konum ve renkler ile igili çalışma sayfası yapılır.
MATERYALLER:Bon bon renkli şeker, bez mendil, gazlı kalem, Karton, Yapıştırıcı
