Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntıları ile açıklar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Sanat
Öğretmen sınıfın bir duvarına Van Gogh un köy ile ilgili resimlerini asar. Çocuklara güne başlama saatinde “Duvarlar renklendi, süslendi, neler var duvarlarda?” denilerek dikkatleri çekilir. Çocuklarla resimlerin yanına gidilir. “Bu resimlerde neler görüyorsunuz?”, “Resimlerde birbirine benzeyen neler var?”, “Bu resimleri kim yapmış olabilir?”, “Resim yapan insanlara ne denir?” şeklindeki sorular sorularak sohbet edilir. Çocukların da soru sormalarına fırsat verilir. Öğretmen “Buradaki tabloları yapan ressam Van Gogh der. Van Gogh fotoğrafını gösterir. Video, albüm, katalog gibi görsel kaynaklardan yararlanarak Van Gogh diğer resimleri de paylaşılır. Ressamların resimlerini nerede sergiledikleri sorulur. Ardından çocukların ressam olarak resim yapmalarını ve okulda belirlenecek bir yerde sergilemelerini teklif eder. Çocuklar masalar üzerindeki artık malzeme ve boyalardan yararlanarak resim yaparlar. Resimlerini bitiren çocuklar resimleri anlatırlar ve sergilerler.
Dostları ilə paylaş: |
