motivaţia desemnează acea forţă sau energie care ne susţine şi ne direcţionează să acţionăm într-un anume fel
Motivaţia este de două feluri:
internă – intrinsecă
externă – extrinsecă
motivaţia externă are rolul de a declanşa motivaţia internă, urmând ca după aceea, să-şi înceteze acţiunea
dacă eşuează în a declanşa motivaţia internă, motivaţia externă se transformă într-un mecanism specific mitei (recompensă pentru realizări – realizări doar pentru recompensă)
Motivaţia internă cuprinde:
respect de sine
atitudini
nevoi
Atitudini:
elevii vin la şcoală având fie o atitudine pozitivă faţă de aceasta, fie o atitudine negativă
astăzi, la fel de răspândită este şi indiferenţa
în cazurile din urmă, rolul profesorului este de a încerca să modifice atitudinea respectivă
schimbarea atitudinii este extrem de dificilă, deoarece nu poţi obliga un elev să iubească şcoala, să iubească profesorii sau disciplinele de studiu pe care aceştia le predau
