Hafta
|
Konular
|
1
|
Tanışma, ders içeriğinin açıklanması, kaynak kitapların tanıtılması
|
2
|
Dilin tanımı ve önemi; dil kültür ilişkisi.
|
3
|
Dilbilim; Türk dilinin gelişim evreleri.
|
4
|
Ses bilgisi, ünlüler, ünsüzler
|
5
|
Ses olayları
|
6
|
Türkçenin ses özellikleri; yabancı sözcüklerin Türkçeleştirilmesi
|
7
|
Yapı bilgisi, kök, morfem, basit, türemiş ve birleşik sözcükler.
|
8
|
Sözcük öbekleri, sözcük türleri, eylem.
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Ad, adıl.
|
12
|
Belirteç, önad, bağlaç, takı, ünlem.
|
13
|
Türkçede kök sözcükler, addan ad ve eylem yapma ekleri,
|
14
|
Eylemden ad ve eylem yapma ekleri,
|
15
|
Çekim eklerinin türleri
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
201 Genel Fizik
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Mehmet ERKOL
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Genel fizik dersinde temel kavramları öğretmek. Kavramların ilköğretim düzeyindeki uygulamalarını yapmak.
-
Fizikte yer alan kavramları açıklayabilmelerini sağlamak
-
Fizik problemlerini çözebilmelerini sağlamak
3) Günlük yaşamdaki olayları açıklayabilmelerini sağlamak
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Fizik İlkeleri-1 Frederick J. Bueche, David A. Jerde- Çeviri: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık
Fizik İlkeleri-2 Frederick J. Bueche, David A. JerdeÇeviri: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık
Fen ve mühendislik için fizik 1-2-3 ciltler Serway Çeviri: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık;
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
0
|
3
|
Zorunlu
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Birim sistemi ve boyut analizi
|
2
|
Vektörler
|
3
|
Bir boyutta ve iki boyutta hareket
|
4
|
Kuvvet ve hareket
|
5
|
Kuvvet ve hareket
|
6
|
Newton hareket kanunları
|
7
|
İş ve enerji
|
8
|
İtme ve momentum
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Elektrostatik
|
12
|
Elektrik akımı
|
13
|
Elektrik devreleri
|
14
|
Optik
|
15
|
Optik
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
211 Müzik
|
Öğretim Elemanı
|
Okt. Yunus Emre UĞUR
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Sınıf Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin müzik sanatının ne olduğunu, müzik yazısının detaylarını,
temel yazım kurallarını tanıyabilmesi, müzik yapıtlarını doğru, kurallara uygun çalabilme ve söyleyebilmesini,İstiklal Marşı’nın kurallara uygun olarak yönetilmesini, Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanan İlköğretim Müzik Dersi içerisindeki müzik
parçalarını flüt ile çalıp söylemeyi amaç edinir
|
Dersin Temel Kaynakları
|
1.Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Müzik Dersi “Öğretmen Klavuz Kitabı”.
2.Uğur TÜRKMEN, “Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Bölümleri ve İlkokul Öğretmenleri İçin Müzik Rehberi”, Elma Ofset, Niğde, 1996.
3. Uğur TÜRKMEN, “Sevgi Çiçekleri Çocuk ve Gençlik Şarkıları V Demet”, Ekspres Matbaası, Kütahya, 2007.
4. Hilmi SEYREK, İlköğretim Okulları İçin Şarkı Dağarcığı, Mey Ofset, İzmir, 2001.
5. Ahmet Say, “Müziğin Kitabı” Müzik Ansiklopedisi Yayınları, Ankara,2001.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
1
|
2
|
4
|
Zorunlu
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Tanışma
|
2
|
Dersin genel işleyişi ve müzik dersinin genel amaçları hakkında genel bilgi verilmesi.
|
3
|
İstiklal Marşı’nın yönetim şemasına uygun olarak yönetilmesinin öğretilmesi, Ses ve sesin temel özellikleri, sesin oluşması, unsurları.
|
4
|
İstiklal Marşı’nın işitsel örneklerle pekiştirilmesi, ses müziği vokal müzik, enstrümantal müzik hakkında bilgi verilmesi.
|
5
|
Öğrencilere İstiklal Marşı’nın yönetiminin hareketleriyle beraber uygulatılması, temel müzik kuralları: “Dizek, Notalar, Notaların Adları, Notaların Harflerle Gösterimi, Notaların Biçimleri, Süre, Notaların Süre Uzunlukları, Notaların Dizek Üzerinde
|
6
|
İlk öğretimde Müzik dersinde öğretilecek şarkı seçimi ve şarkı öğretimi yapılırken dikkat edilmesi gereken kuralların anlatılması ve çeşitli örneklerle pekiştirilmesi, müzikte kullanılan değiştirici işaretler: “Diyez, Bemol, Çift Diyez, Çift Bemol,
|
7
|
Flüt kullanım bilgilerinin verilerek, flüt üzerinde ufak alıştırmalar yapılması. Geleneksel Türk müziğinden çeşitli örneklerin dinletilmesi.
|
8
|
Milli Eğitim Bakanlığınca İlkokul 1.Sınıflar için hazırlanan “Müzik ders” kitabında yer alan parçalardan bazılarının flüt ile uygulatılması.
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Müzik derslerinde öğrencilere hareketler yoluyla şarkı öğretilmesinin faydalarının anlatılması, İlkokul 1.Sınıflar için hazırlanan “Müzik ders” kitabında yer alan parçaların hareketlerle ve flüt ile uygulatılması.
|
12
|
Milli bayramlarımızdan olan 29 Ekim Cumhuriyet bayramı ve 10 Kasım Atatürk’ü anma haftasıyla ilgili olarak örnek şarkıların gösterilmesi ve flüt ile uygulatılması.
|
13
|
24 Kasım öğretmenler günü ile ilgili çeşitli şarkıların öğretilmesi ve flüt ile uygulatılması.
|
14
|
Milli Eğitim Bakanlığınca İlkokul 2.Sınıflar için hazırlanan “Müzik ders” kitabında yer alan parçaların ve diğer örnek parçaların flüt ile uygulatılması. Öğrencilerde yaratıcılık unsurlarına yönelik çalışmalar yapılması.
|
15
|
Milli Eğitim Bakanlığınca İlkokul 2.Sınıflar için hazırlanan “Müzik ders” kitabında yer alan parçaların ve diğer örnek parçaların flüt ile uygulatılması.
|
16
|
Final Sınavı
|
Dostları ilə paylaş: |
