Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
2
|
3
|
Zorunlu
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Tanışma
|
2
|
Hesap Tablosu Uygulaması kullanımına giriş
|
3
|
Çalışma kitapları ve çalışma sayfaları
|
4
|
Hesap tablosu uygulamasında veri giriş işlemleri
|
5
|
Formüller ve fonksiyonlar
|
6
|
Grafikler
|
7
|
Veri Listeleri
|
8
|
Özet Tablo ve Özet Grafik Raporları
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Görsel Sunu Hazırlama
|
12
|
Web Yayıncılığı
|
13
|
Web Yayıncılığı
|
14
|
Web Yayıncılığında Ofis Programlarının Kullanımı, Web Yayıncılığında Ofis Programlarının Kullanımı Diğer Ofis Programlarıyla Bağlantılar
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
110 Türkçe II: Sözlü Anlatım
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Grv. Bilal UYSAL
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Sınıf Öğretmeni adaylarının duygu ve düşüncelerini sözlü olarak ifade ederken anadillerini doğru kullanabilmelerini sağlamak ve sözlü anlatım ile ilgili bilgi ve yeterliliklerini artırarak , topluluk karşısında kendilerini tam ve doğru olarak ifade edebilme becerilerini kazandırmak; meslekî hayatında sözlü anlatımı iyi bir öğretmen olmalarını sağlamak
|
Dersin Temel Kaynakları
|
ŞENBAY Nüzhet ,Söz ve Diksiyon Sanatı, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2000.
KAVCAR,Cahit , OĞUZKAN Ferhan, AKSOY Özlem, Yazılı ve Sözlü Anlatım, Engin Yayınevi
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
0
|
3
|
Zorunlu
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Tanışma ve giriş
|
2
|
Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri.
|
3
|
Sözlü anlatım; konuşma becerisinin temel özellikleri (doğal dili ve beden dilini kullanma);
|
4
|
İyi bir konuşmanın temel ilkeleri
|
5
|
Konuşmacının temel özellikleri (vurgu, tonlama, duraklama; diksiyon vb.).
|
6
|
Hazırlıksız ve hazırlıklı konuşmanın özellikleri
|
7
|
Hazırlıklı konuşmanın aşamaları(konunun seçimi ve sınırlandırılması; amaç, bakış açısı, ana ve yan düşüncelerin belirlenmesi, planlama, metni yazma; konuşmanın sunuluşu).
|
8
|
Konuşma türleri:(karşılıklı konuşmalar, söyleşi, kendini tanıtma, soruları yanıtlama, yılbaşı, doğum, bayram v.b. önemli bir olayı kutlama, yol tarif etme, telefonla konuşma, iş isteme, biriyle görüşme/röportaj yapma, radyo ve televizyon konuşmaları
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Konuşma türleri:(karşılıklı konuşmalar, söyleşi, kendini tanıtma, soruları yanıtlama, yılbaşı, doğum, bayram v.b. önemli bir olayı kutlama, yol tarif etme, telefonla konuşma, iş isteme, biriyle görüşme/röportaj yapma, radyo ve televizyon konuşmaları,
|
12
|
Değişik konularda hazırlıksız konuşma yapma, konuşma örnekleri üzerinde çalışmalar ve sözlü anlatım uygulamaları
|
13
|
Değişik konularda hazırlıksız konuşma yapma, konuşma örnekleri üzerinde çalışmalar ve sözlü anlatım uygulamaları.
|
14
|
Değişik konularda hazırlıksız konuşma yapma, konuşma örnekleri üzerinde çalışmalar ve sözlü anlatım uygulamaları, Konuşmalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme
|
15
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
114 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
|
Öğretim Elemanı
|
Okt. Dr. Feyza KURNAZ ŞAHİN
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
1.Türk bağımsızlık savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek, 2. Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek, 3. Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde Atatürk inkılapları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünce doğrultusunda ulusal hedefler etrafında birleştirmek, 4. Türk gençliğini Atatürkçü düşünce doğrultusunda yetiştirmek ve güçlendirmektir.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
