Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
2
|
5
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Temel Kavramlar
|
2
|
Öğretim Teknolojisi ve İletişim
|
3
|
Öğretim Analizi
|
4
|
Öğretim Durumlarını Planlama
|
5
|
Araç- Gereçlerin Öğretimdeki Yeri ve Önemi
|
6
|
Öğretim Araç- Gereçlerinin Seçimi, Tasarım Modelleri
|
7
|
Görsel Materyallerin Tasarım Öğeleri ve İlkeleri
|
8
|
Projelendirme Süreci ve Raporlama
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Öğretim Araçları ve Etkili Kullanımı
|
12
|
Eğitimde Bilgisayar Kullanımı
|
13
|
Uzaktan Eğitim
|
14
|
Materyallerin Değerlendirilmesi
|
15
|
Materyallerin Değerlendirilmesi
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
205 Eğitimde Grafik Ve Canlandirma
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Mehmet KAHRAMAN
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Eğitsel Programların Tasarımı boyutunda hazırlanacak eğitim programları için temel ilke ve yöntemleri dikkate alarak uygun programlama dili ile eğitsel programların tasarlanması ve geliştirilmesi için gerekli temel algoritmik yapıları geliştirmek, mikro düzeyde eğitim amaçlı yazılım geliştirilmesinde farklı uygulama konseptleri tasarlamak.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Ortakmaç A.,2007; Adobe Flash CS3 Professional, Medyasoft Yayınları, İstanbul
Dereli N., 2008; Adobe Flash CS3 Yeni Başlayanlar İçin, Beta Basım Yayın Dağıtım, İstanbul.
Dereli N.,2008; Adobe Photoshop CS3, Beta Basım Yayın Dağıtım, İstanbul.
Gürkan, O. (2014). Adobe Photoshop CS6. Nirvana Yayınları.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
2
|
5
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Eğitimde grafik ve animasyon kullanımının anlatılması, grafik 4 ve animasyon hazırlamada kullanılan programlar, grafik ve animasyonlara eğitsel öğelerin eklenmesi.
|
2
|
Flash programının temelleri, flash programının menülerinin anlatılması, flashta çalışma sayfasının tanıtılması ve kullanılması
|
3
|
Frame, keyframe, timeline,layer kavramlarının gösterilmesi, timeline özelliklerinin anlatılması
|
4
|
Flash programında animasyon yapma, motion tween, shape tween özelliklerinin gösterilmesi, detaylı animasyon özelliklerinin gösterilmesi
|
5
|
Movie clip,grafik ve buton nesnelerinin özelliklerinin gösterilmesi, movie clip, grafik ve buton nesnelerini oluşturma, movie klip, grafik ve buton nesnelerini bir arada kullanma
|
6
|
Animasyonların eğitimdeki yeri, eğitsel animasyon oluşturma
|
7
|
Maskeleme özelliği, katman ekleme
|
8
|
Flashta eğitsel web sitesi oluşturma
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Flashta eğitsel web sitesi oluşturma
|
12
|
Photoshop programının temelleri, çalışma alanı ve özellikleri, menüleri kullanma
|
13
|
Photoshop de grafik oluşturma, oluşturulan grafiğin, renk, şekil ve layer özelliklerinin düzenlenmesi
|
14
|
Photoshop de grafik oluşturma, oluşturulan grafiğin, renk, şekil ve layer özelliklerinin düzenlenmesi
|
15
|
Grafik ve animasyonlar kullanarak eğitsel material oluşturma
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
207 Fizik I
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd.Doç.Dr. Bülent AYDOĞDU
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Fiziğin temel kavramları ve prensiplerini öğrenciye açık ve mantıklı bir şekilde aktarmak ve gerçek dünyaya dönük geniş anlamda ilginç uygulamalarını temel kavram ve prensipler çerçevesinde anlamlarını pekiştirmektir
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Serway, R. A., Beichner, R. J., Jewett, J, çeviri editörü Çolakoğlu, K., (2007) Fen ve Mühendislik için Fizik, Palme Yayıncılık, Ankara
Ayvacı, H.Ş., Çekbaş, Y., Değirmenci, S., Erdemir, S., Kara, M., Toprak, Ş. (2011). Genel Fizik ve Teknolojinin Bilimsel İlkeleri. Pegem Akademi, Ankara
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
0
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Fizik ve Ölçme
|
2
|
Vektörler
|
3
|
Bir Boyutta Hareket
|
4
|
İki Boyutta Hareket
|
5
|
Hareket Kanunları
|
6
|
İş ve Kinetik Enerji, Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu
|
7
|
Doğrusal Momentum ve Çarpışmalar
|
8
|
Katı Cismin Sabit Bir Eksen Etrafında Dönmesi
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Katı Cismin Sabit Bir Eksen Etrafında Dönmesi
|
12
|
Gezegenlerin Hareketi ve Kütle Çekimi
|
13
|
Sıcaklık ve Isı
|
14
|
Sıcaklık ve Isı
|
15
|
Genel Tekrar
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
209 – Öğretim İlke ve Yöntemleri
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Aşkay Nur ATASEVER
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Doğanay, A. (Ed). (2012). Öğretim İlke ve Yöntemleri.
Ekici, G. & Güven, M. (Ed). (2013). Öğrenme-öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri. Ankara: PegemA Yayıncılık
Erginer, E. (2014). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: PegemA Yayıncılık
Ocak, G. (Ed). (2014). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: PegemA Yayıncılık
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
-
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Öğretim ilke ve yöntemlerine giriş
|
2
|
Eğitim programı tasarımı
|
3
|
Program geliştirmenin temelleri
|
4
|
Program tasarlamayla ilgili yaklaşımlar
|
5
|
Program geliştirme modelleri
|
6
|
Hedefler-Öğrenci kazanımları
|
7
|
İçerik
|
8
|
Eğitim Durumları
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Öğretimin planlanması
|
12
|
Öğretim ilkeleri
|
13
|
Öğrenme-öğretme stratejileri
|
14
|
Öğretim yöntem ve teknikleri
|
15
|
Öğretim yöntem ve teknikleri
|
16
|
Final Sınavı
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
213 Eğitsel Amaçlı Sosyal Medya Kullanımı
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Levent ÇELİK
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Ders günümüzde yaygın olarak kullanılmaya başlayan sosyal medyanın eğitimde kullanım alanlarının geliştirilmesi, eğitimcilerin mevcut ders içeirklerini sosyal medya ile entegre hale getirebilecek mesleki ve teknik becerilerin geliştirilmesini amaçlamaktadır.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Ders notları
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
0
|
3
|
S
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Sosyal medya kavramı
|
2
|
Sosyal Medya türleri
|
3
|
Sosyal ağlar
|
4
|
Öğrenmenin sosyal biçimleri
|
5
|
Eğitimde sosyal medya uygulamaları - Sosyal ağlar
|
6
|
Eğitimde sosyal medya uygulamaları - Sosyal ağlar
|
7
|
Eğitimde sosyal medya uygulamaları - Sosyal ağlar
|
8
|
Eğitimde sosyal medya uygulamaları - Mikrobloglar
|
9
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
10
|
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
|
11
|
Eğitimde sosyal medya uygulamaları - Mikrobloglar
|
12
|
Eğitimde sosyal medya uygulamaları - Döküman Paylaşım servisleri
|
13
|
Uygulama sunumları
|
14
|
Uygulama sunumları
|
15
|
Uygulama sunumları
|
16
|
Final Sınavı
|
Dostları ilə paylaş: |
