Fakülte yönetiM ÖRGÜTÜ ve kurullar üNİversite yönetiMİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ
BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 3. SINIF DERS İÇERİKLERİ

Dersin Kodu ve Adı		302 Çoklu Ortam Tasarımı Ve Üretimi
Öğretim Elemanı		Yrd. Doç. Dr. Levent ÇELİK
Dersin Amaç ve Hedefleri		Çoklu ortam uygulamaları için yazarlık dillerini öğrenerek etkileşimli materyallerin geliştirilmesini öğrenmektir.
Dersin Temel Kaynakları		Ders notları
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			2	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Çoklu ortamda temel kavramlar
2	Bilişsel yük kuramı ve çoklu ortam tasarımı
3	Çoklu Ortam projesi hazırlama
4	Çoklu ortam yazarlık dilleri
5	Çoklu ortam uygulamalarında görsel tasarım
6	Çoklu ortam içeriklerinin tasarımı
7	Çoklu ortam geliştirme araçları
8	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
9	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10	Çoklu ortam uygulamalrında ölçme ve değerlendirme
11	Çoklu ortam tasarımı
12	Çoklu ortam üretimi
13	Üretilen çoklu ortam materyallerin sunumu
14	Üretilen çoklu ortam materyallerin sunumu
15	Final Sınavı

Dersin Kodu ve Adı		304 - Bilgisayar Ağları Ve İletişim
Öğretim Elemanı		Öğr. Grv. Ahmet YURDADUR
Dersin Amaç ve Hedefleri		Bilgisayar iletişimi ve ağ teknolojileri ile ilgili temel kavramları öğrenmek ve ağ teknolojileriyle ilgili gerekli uygulamaları yapmak.
Dersin Temel Kaynakları		Çölkesen, R. 2003; Bilgisayar Ağları, Papatya Yayıncılık, İstanbul.
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			2
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Bilgisayar Ağları, Çeşitleri; Bilgisayar Ağ Topolojileri(Temel Bilgiler)
2	Bir Ağ Sisteminde Kullanılabilecek Cihazlar
3	Hangi Tip Ağlarda Hangi Cihazların Tercih Edilmelidir, Cihazların Özellikleri
4	Ağ Sistemlerindeki Standart Ve Protokoller (RJ-45; TCP/IP, FTP Vb)
5	OSI Modeli Ve Katmanları
6	OSI Modeli Katman Özellikleri
7	Bilgisaray Ağ Sistemlerindeki Kablolar Ve Bağlantıları
8	Yerel Ağlar Ve Özellikleri LAN
9	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
11	Yerel Ağ Uygulamaları
12	Geniş Alan Ağları Ve Özellikleri-WAN
13	Kablosuz Ağlar Ve Özellikleri
14	Kablosuz Ağ Kurma Uygulamaları
15	Final Sınavı

Dersin Kodu ve Adı		306 Veritabanı Yönetim Sistemleri
Öğretim Elemanı		Öğr. Gör. Hasan AKKOÇ
Dersin Amaç ve Hedefleri		Veri tabanlarının genel yapısı ve veri tabanı yönetim sistemlerini Sql Server programı üzerinden öğretilmesi ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmak Temel veri tabanı kavramları, veri ve veri modelleri, ilişkisel veri tabanı tasarımı, SQL yapısal sorgulama dili, temel SQL konutları, SQL fonksiyonları, SQL ‘de gruplama yapmak, SQL ‘de birleştirme, SQL yönetimsel fonksiyonları, SQL ile çoklu tablo kullanımı, SQL programlama ve function, SQL programlamada transaction ve hata durumları, VTYS kurulumu ve yönetimsel işlemler, VTYS üzerinde SQL sorguları yapılması
Dersin Temel Kaynakları
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			2	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Veri Tabanı Genel 1 – Veritabanı Tasarımı a – Nesneleri Tanımlamak b - Nesneler için birer tablo oluşturmak c - Her bir tablo için bir anahtar alan oluşturmak d - Nesnelerin gerekli her bir özelliği için tabloya bir sütun eklemek e - Tekrarlayan nesne özellikleri için ek tablolar oluşturmak f - Anahtar Alana Bağlı Olmayan Alanları Belirlemek g - Tablolar arasındaki ilişkileri tanımlamak 2 – Veritabanı Yönetim Sistemleri a - Veritabanı Sistemi Kullanımının Avantajları b - Veritabanı Sistemlerinin Dezavantajları 3 - Veri modeline göre veritabanı yönetim sistemleri a - Hiyerarşik Veri Tabanları b - Ağ Veri Tabanları c - İlişkisel Veri Tabanları d - Nesneye Yönelik Veri Tabanları e - İlişkisel veritabanları ile karşılaştırıldığında nesneye yönelik veritabanlarının sahip olması gereken üstünlükler 4 – Veritabanı Normalizasyonu a - 1.Normalizasyon Kuralı b - 2.Normalizasyon Kuralı c - 3.Normalizasyon Kuralı d - 4.Normalizasyon Kuralı e - 5.Normalizasyon Kuralı 5 - İlişkisel Veritabanı Kavramı 6 - Günlük Hayatta ilişkisel Veritabanı 7 – Temel Kavramlar
2	SQL Server 2008 1- Yenilikleri 2 – Önemli Avantajları 3 - Sürümleri 4 – Sistem Gereksinimleri
3	SQL Server 2008 1 - SQL Server Kurulumu
4	SQL Server 2008 1 - SQL Server Management Studio’ya Genel Bakış
5	SQL Server 2008 SQL Server’da Veritabanı İşlemleri DCL,DDL,DML komutlarının kullanımı Bulkinsert,Trigger,Stored Procedure
6	SQL Server 2008 SQL Server’da Güvenlik
7	SQL Server 2008 SQL Server’da Yedekleme ve Geri Yükleme
8	SQL Server 2008 SQL Server’da Görevleri Otomatikleştirmek
9	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
11	SQL Server 2008 SQL Server log Dosyalarını Takip SQL Server 2008 SQL Server’da Süreklilik (yada sql analyzer kullanımı)
12	SQL Server 2008 1 - SQL Server’ın tamir edilmesi 2 - SQL Server’ın Taşınması
13	SQL Server 2008 SQL Server Veritabanı Küçültme İşlemi SQL Server 2008 2 - SQL Server’ın farklı sürümlere yükseltilmesi 1 - SQL Server’ın Uzaktan
14	Access 2010 1.Access veritabanı programının tanıtımı 2.Access veritabanında Veritabanı oluşturma Tablo oluşturma Veri işleme komutlarının kullanımı 3- Access SQL üzerinde Sorgu Analizi MySQL Tanıtımı,kurulumu MYSQL Arayüzün Tanıtımı Veritabanı oluşturma Tablo oluşturma SQl komutlarunın kullanımı
15	Final

Dersin Kodu ve Adı		308 Özel Öğretim Yöntemleri II
Öğretim Elemanı		Yrd. Doç. Dr. Levent ÇELİK
Dersin Amaç ve Hedefleri		Bilişim Teknolojileri dersi Öğretim Programından seçilecek konularda öğrencilerin, sınıfta plan hazırlayıp, ortam, araç-gereç ve materyalleri düzenleyerek ders sunmaları ve sunuların öğretmenlik bilgi ve becerileri yönünden değerlendirilmesini sağlamaktır.
Dersin Temel Kaynakları		Açıkgöz, K. (2000). Etkili öğrenme ve öğretme. İzmir: Kanyılmaz Matbaası. Alkan, C. ve Kurt, M (2007). Özel öğretim yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. Demirel, Ö. (1999). Plandan değerlendirmeye: Öğretme sanatı. Ankara: Pegema Yayıncılık. Fidan, N. (1996). Okulda öğrenme ve öğretme. Ankara: Alkım Yayınevi. Saban, A.(2000). Öğrenme öğretme süreci. Ankara: Nobel Yayın. Senemoğlu, N. (2001). Gelişim öğrenme ve öğretim (3. Baskı). Ankara: Gazi Kitabevi. Sönmez, V. (2001). Öğretmenlik mesleğine giriş. Ankara:Anı Yayıncılık. Şimşek, A. (2000).Sınıfta demokrasi. Ankara : Eğitim Sen Yayınları Böte Bölümleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri I-II, Ed:Eralp Altun, Pegem Akademi
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			2	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Bilişim Teknolojileri Öğretim Programının tartışılması
2	Bilişim Teknolojileri öğretmen yeterlikleri
3	Bilgisayar laboratuar ortamlarının incelenmesi ve değerlendirilmesi
4	Bilişim Teknolojileri Eğitiminde ölçme ve değerlendirme
5	Bilişim Teknolojileri eğitiminde kullanılan yöntem-tekniklerin tartışılması.
6	Mikro öğretim uygulamaları
7	Mikro öğretim uygulamaları
8	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
9	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10	Mikro öğretim uygulamaları
11	Mikro öğretim uygulamaları
12	Mikro öğretim uygulamaları
13	Mikro öğretim uygulamaları
14	Mikro öğretim uygulamaları
15	Final Sınavı