A) BİBÖ
B) klaster (şaxələndirmə)
C) suallar
D) müzakirə
E) Venn diaqramı
6. Venn diaqramı nədir?
A) iş vərəqi
B) dərs forması
C) təlim metodu
D) dərs nümunəsi
E) iş üsulu
7. Aşağıdakı metodlardan hansı fəal təlim metodlarıdır?
A) karusel, şifahi
B) karusel, bibö
C) şifahi, əyani
D) klaster, praktik
E) əyani, beyin həmləsi
8. Beyin həmləsi metoduna aid verilənlərdən hansı yanlışdır?
A) fəal təlim metodudur
B) əqli hücumda deyilir
C) şagirdlərin yaradıcılığını stimullaşdırmağa kömək edir
D) Yalnız dərsin sonunda tətbiq olunan metoddur
E) məntiqi təfəkkürü inkişaf etdirir
9. Fəal təlim metodlarına hansı aid deyil?
A) beyin həmləsi
B) mühazirə
C) BİBÖ
D) auksion
E) klaster
10. “Beyin həmləsi” metodu 1953 - cü ildə kim tərəfindən təklif olunmuşdur ?
A) A. Asborn
B) M. Mehdizadə
C) A. Abdullayev
D) M. A. Danilov
E) Ə. A. Ağayev
11. Sual verməyin keyfiyyətini bilmək üçün hansı meyarlardan istifadə etmək olar?
1 – sualların sayı
2 – sualların mürəkkəblik dərəcəsi
3 – orijinallığı
4 - ənənəviliyi
5 – məntiqi ardıcıllığı
A) 1, 4, 5
B) 1, 2, 3
C) , 3, 4
D) 3, 4, 5
E) 1, 3, 4
12. BİBÖ - də cədvəl qurarkən hansı başlıqlar yazılır:
1– bilirəm
2 - Bilmək istəmirəm
3 – bilmək istəyirəm
4 – biz nəyi bilmirdik
5 – biz nəyi öyrəndik?
A) 1, 2, 4
B) 1, 2, 3
C) 1, 3, 5
D) 1, 4, 5
E) 2, 3, 4
13. Hansılar müasir dərsin mərhələləridir?
1 – motivasiya
2 – sinfin təşkili
3 – tədqiqatın aparılması
4 – yeni dərsin izahı
5 – informasiya mübadiləsi
6 – köhnə mövzunun sorğusu
7 – informasiya müzakirəsi
8 – nəticə və ümumiləşdirmə
9 – ev tapşırıqları
10 – yaradıcı tətbiqetmə
11 – qiymətləndirmə
A) 1, 2, 3,4, 5, 6, 7
B) 1, 2, 4, 7, 8, 10, 11
C) 2, 3, 6, 7, 9, 10, 11
D) 1, 3, 4, 7, 8, 10, 11
E) 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9
14. Bunlardan hansı alt - standartlı səciyyələndirmir?
A) 2 rəqəmlə ifadə olunu
B) 3 rəqəmlə ifadə olunur
C) əsas standartdakı məlumatı aydınlaşdırır
D) təlim strategiyalarının seçilməsinə şərait yaradır
E) rəqəmlə ifadə olunmur
15. Müasir fənn kurikulumlarırının səciyyəvi xüsusiyyətlərini seçin.
1 - bilikyönümlü
2 – şəxsiyyətyönümlü
3 – müəllimyönümlü
4 – təklifyönümlü
5 – tələbyönümlü
6 – şagirdyönümlü
A) 2, 5, 6
B) 1, 3, 4, 6
C) 1, 2, 4, 6
D) 3, 5, 6
E) 1, 4, 5
16. Düzgün cavabları tapın:
I – Fənnin məzmunu
II – Milli kurikulum
III – Fənn kurikulumu
Yuxarıdakıları aid olanları tapın
1 – təhsil pillələri və fənlər üzrə ümumi təlim nəticələri
2 – siniflər üzrə ümumi təlim nəticələri
3 – məzmun xətləri
4 – məzmun standartları
A) I - 1, 2; II - 3; III - 4
B) I - 3, 4 II - 1, III - 2
C) I - 1, 3; II - 2; III - 4
D) I - 2; II - 3; III - 1, 4
E) I - 1, II - 2; III - 3, 4
17. Bunlardan hansı fənnin məzmununa aiddir?
A) əsas qiymətləndirmə növləri
B) məzmun xətləri, məzmun standartları
C) fənnin məqsədi
D) məzmuna qoyulanlar
E) məzmun standartları
18. “________________ təlimin məzmunu, təşkili və qiymətləndirilməsi ilə bağlı bütün məlumatları özündə əks etdirən konseptual sənəddir”. Nöqtələrin yerinə uyğun sözü seçin
A) fəal təlim
B) fasilitator
C) kurikulum
D) məzmun xətti
E) məzmun standartları
19. Şagirdlərin idraki prosesinin inkişafını seçin.
1 – təfəkkür
2 - hafizə
3 – şagirdin sosial - psixolojisi
4 – diqqət
5 – emosional - iradi
6 – təxəyyül prosesi
7 – bilik, bacarıq vərdişləri
A) 2, 3, 5, 6, 7
B) 1, 2, 4, 6, 7
C) 1, 2, 3, 4, 5
D) 3, 4, 5, 6, 7
E) 1, 3, 4, 5, 7
20. Ənənəvi təlimin səciyyəvi xüsusiyyətlərini seçin.
1 – bilikyönümlüdür
2 – şəxsiyyətyönümlüdü
3 – müəlilmyönümlü
4 – təklifyönümlü
5 – tələbyönümlü
6 – şagirdyönümlü
A) 1, 2, 4
B) 2, 5, 6
C) 1, 4, 5
D) 3, 4, 5
E) 1, 3, 4
21. Təhsil kurikulumları müxtəlif növlərdə olur. Onlar arasındakı uyğunluğu tapın.
1 – fənyönümlü
2 – şəxsiyyətyönümlü
3 – nəticəyönümlü
a - kurikulumlar konkret fənn üzrə standartları əhatə edir
b – kurikulumlar təhsildə əldə ediləcək nəticələri onlarla bağlı bacarıq və vərdişləri əhatə edir
c – kurikulular şəxsiyyət üçün vacib keyfiyyətləri – həyati bacarıq və vərdişləri, təhsildə əldə ediləcək nəticələri əldə edir
e – kurikulumlar təhsildə əldə ediləcək nəticələri (fənlər, siniflər və təhsil pillələri üzrə) əhatə edir
A) 1b, 2c, 3a
B) 1b, 2a, 3c
C) 1a, 2c, 3b
D) 1c, 2e, 3a
E) 1c, 2a, 3 b
22. Milli kurikuluma aid olanları seçin.
1 – müəllimyönümlülük
2 – şagirdyönümlülük
3 – nəticəyönümlülük
4 – məzmunyönümlülük
5 - inteqarvtivlik
6 – təklifüönümlülük
7 – tələbyönümlülük
A) 1, 4, 6, 7
B) 2, 3, 4, 5 ,7
C) 3, 4, 5, 6
D) 4, 5, 6, 7
E) 2, 5, 6, 7
Dostları ilə paylaş: |