##Fakültənin adı : Kimya və Biologiya ##İxtisas: Kimya və Biologiya müəllimliyi

A) 1 -c , 2 – a, 3 – d, 4 - b

B) 1 - b, 2 - c, 3 - b, 4 - a

C) 1 - c, 2 - a, 3 - b, 4 - d

D) 1 - d, 2 - b, 3 - c, 4 - b

E) 1 - a, 2 - b, 3 - c, 4 - d

10. Öz fikirlərini dəqiq ifadə etmək; mükəmməl nəticə çıxarmağı öyrətmək, şagirdlərə tədqiqat fəaliyyətinin nəticələrini müxtəlif yollarla təqdim etməyi öyrətmək hansı metoda aiddir?

A) rollu oyun

B) Esse

C) təqdimat

D) Debat

E) diskussiya

11. Əsas anlayış, dəlillərlə iş, natiqlik məharəti, çarpaz sualların hazırlanması hansı metodun əsas xüsusiyyətidir?

A) Klaster

B) Diskussiya

C) BİBÖ

D) Debat

E) Venn diaqramı

12. Uyğunluğu müəyyən edin.

1– akvarium

2– debat

3– diskussiya

4 - müzakirə xəritələri

a - Qrupların vahid fikrə gəlməsi önəmli deyil, məqsəd problemin müzakirəsində irəliləmək

b - şagirdlərə müzakirə olunan məsələ barəsində mövqeləri haqqında düşünmək imkanı verir. Humanitar fənlərdə istifadə edilir

c – çarpaz müzakirə

d – müzakirə olunan məsələyə dair fikirlər bildirilir, təhlil edilir.