ÇİÇEKLERİMİZ SOLMASIN
Etkinlik Çeşidi : Türkçe –Matematik (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay):
Bilişsel gelişim
Kazanım 4. Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan sonra gelen sayıyı söyler.
Dil gelişimi
Kazanım 7. Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara ritmik sayma çalışması yaptırılır. Saymanın ardından parmak oyunu söylenir.
Parmak oyunu
VAZODAKİ ÇİÇEKLER
Vazodaki çiçekler (Sağ elin parmakları açık tutulur)
Soldular birer birer (Sağ elin parmakları kapanır)
Sulayalım onları (Sulama hareketi yapılır)
Canlansınlar yeniden (İki kol yanlardan yukarı doğru kaldırılır, tekrar yanlarda birleşir)
İçtiler suyu lıkır lıkır (Su içme hareketi yapılır)
Başladılar birer birer canlanmaya (Sağ elin parmakları teker teker açılır)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (Sayılar hep birlikte sayılır, parmaklar teker teker açılır)
Yaşasın! Yaşasın (Sevinme hareketi yapılır, kollar yukarı kaldırılır öne arkaya sallanır)
Başladı mis gibi kokular yayılmaya (Koklama hareketi yapılır)
(S. TABAR)
Materyaller
Sözcükler
Vazo
Kavramlar
Sayı: ritmik sayma
Değerlendirme
Çalışma sayfası dağıtılarak yönergeleri açıklanır. “Noktaların üzerinden giderek rakamları tamamlayalım. Boş kutulara gelmesi gereken bir sonraki rakamı çiçeklerden bulup yazalım” 6-7-8 ve 9’dan sonra hangi rakamlar gelir? Balıkların altındaki çembere yazalım. ”
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: | 
