Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel değerlendirme:
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM PLANI
SINIFIMIZDA KİM YOK?
Etkinlik Çeşidi : Oyun (Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay) :
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1. Nesne/ durum/ olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/ durum/ olaya odaklanır.
Kazanım 2. Nesne/ durum/ olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/ durum/ olayı bir süre sonra yeniden söyler. Eksilen ya da eklenen nesneyi gösterir. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklardan çember biçiminde oturmaları istenir. Bir ebe seçilir. Ebeye sınıftaki arkadaşlarına dikkatlice bakmasını söylenerek gözleri bağlanır. Çocuklardan biri dışarı çıkartılır. Ebe gözlerini açınca gruba bakar ve kimin dışarıda olduğunu bilmeye çalışır. Ardından sınıfın ortasına belirli sayıda farklı nesneler sıralanır, çocuklardan nesnelere dikkatlice bakıp gözlerini kapatmaları istenir. Çocuklar gözlerini kapatınca nesnelerden bir veya iki tanesi alınır. Çocuklar gözlerini açtığında hangi nesnenin eksik olduğunu tahmin etmeleri, bilmeleri istenir.
Materyaller
Göz bandı
Sözcükler
Var, yok
Kavramlar
Değerlendirme
Oyunumuzun adı neydi?
Gözlerin bağlandığında ne hissettin?
Hangi arkadaşının çıktığını nasıl anladın?
Eksik olan nesneleri bulunca neler hissettin?
Çalışma sayfası verilerek yönergeleri açıklanır. “Çadırı pembe renge boyayalım. ”
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: | 
