FəNNİn adi: ana dilinin təDRİSİ metodikasi


Çeynədilər, dişdədilər, diddilər



Yüklə 0,72 Mb.
səhifə65/116
tarix31.12.2021
ölçüsü0,72 Mb.
#113191
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   116
ANA-DİLNİN-TƏDRİSİ-METODDİKASI-İSMII-K-ƏZİMLİ-Ə.

Çeynədilər, dişdədilər, diddilər,

Bir – birini al qana qərq etdilər.

misraları qüvvətli,

Özlərini taqətdən saldılar,

Hər biri bir səmtə düşüb qaldılar.

misraları isə sakit tonla oxunmalıdır.

Səs tonundan düzgün istifadə xüsusi bacarıq tələb edir. Çox vaxt intonasiya məfhumu ilə « səs tonu» eyniləşdirilir. Ola bilər ki, eyni şerlər şagirdlərdən biri ucadan, digəri alçaqdan, lakin eyni tonla oxusunlar. Ton mətnin məzmunu, ideyası ilə müəyyən edilir. Bədii əsəri qürur, sevinc, təntənə, iftixar, qorxu, qəzəb, nifrət, qyssə, kədər, intiqam və s. tonla oxumaq mümkündür.

Oxu prosesində oxunan özündə müvafiq hisslər yaranmasa, o, həyacanı düzgün ifadə edə bilməz. II sinifdə Ə.Cəmilin «Şaxta babanın nəğməsi» şerinə qəşən gəlməsini təsvir edən aşağıdakı parça həyacanla, bir qədər qorxu hissi ilə oxunmalıdır:


Yüklə 0,72 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   116




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin