D) Tematik kitabxana kataloqları ilə, bitki və heyvanların bioloji təsnifat lüğətləri ilə
E) Ümumtəhsil məktəblərinin kitabxana kataloqları ilə
9. Axtarış kataloqları neçə yerə bölünür?
A) 0
B) 5
C) 6
D) 3
E) 2
10. Axtarış kataloqlarının qrupları hansılardır?
A) Ümumi təyinatlı və xususiləşdirilmiş
B) Ümumi təyinatlı
C) Xususiləşdirilmiş
D) Birləşmiş
E) Heç biri
11. Ümumi təyinatlı və axtarış kataloqları özündə nəyi birləşdirir?
A) Müxtəlif səviyyəli resusları
B) Ümumi səviyyəli resusları
C) Resusları
D) Axtarışları
E) Məlumatları
12. Xüsusiləşdirilmiş kataloqlar özündə nəyi birləşdiri?
A) Müəyyən mövzuya həsr edilmiş resusları
B) Bir neçə mövzunu
C) Ümumi mövzuları
D) Xüsusi mövzunu
E) Heç birini
13. İnternet şəbəkəsinin hansı resurslarından təhsil sistemində istifadə məqsədəuyğundur?
A) İnternet portalları, servis imkanları, proqram vasitələri, instrumental vasitələr, müxtəlif nəşrlərin elektron variantları, elektron tədris vasitələri v. s.
B) İnternet portalı, müxtəlif nəşrlərin elektron variantları, elektron tədris vasitələri və s.
C) Müxtəlif nəşrlərin elektron variantları, elektron tədris vasitələri, tədris nəticələrinin elektron vasitələri və s.
D) İnternet portalı, servis, proqram, instrumental vasitələr, müxtəlif nəşrlərin elektron variantları, elektron tədris vasitələri.
E) İnstrumental vasitələr, müxtəlif nəşrlərin elektron variantları, elektron tədris vasitələri.
14. Valideynlər internet resurslarından vasitəsilə hansı məlumatları əldə edə bilərlər?
A) Təhsilin keyfiyyəti haqqında
B) Təhsilin regional inkişafı haqqında
C) Milli səviyyədə inkişafı haqqında
D) Təhsilin regional və milli səviyyədə inkişafı vəziyyəti haqqında
E) Təhsildəkə dəyişikliklər haqqında
15. Məktəblərin İnternetə qoşulması hansı yeni problemlər yaradır?
A) Müəllimlərin İnternet mühitində işə hazırlanması, təhsil təyinatlı informasiya resurslarının hazırlanması və İnternet şəbəkəsində yerləşdirilməsi, müəllimlərin və şagirdlərin əlyetərliyinin təmin edilməsi və s.
B) Təhsil təyinatlı informasiya resurslarının hazırlanması və İnternet şəbəkəsində yerləşdirilməsi, müəllimlərin və şagirdlərin əlyetərliyinin təmin edilməsi və s.
C) Təhsil təyinatlı informasiya resurslarının hazırlanması, müəllimlərin və şagirdlərin əlyetərliyinin təmin edilməsi və s.
D) Müəllimlərin və şagirdlərin İnternetlə təmin edilməsi və s.
E) Təhsil təyinatlı informasiya resurslarının hazırlanması.
16. Tədris prosesində İnternet portallarının əhəmiyyəti nədən ibarətdir?
A) Resursların internet şəbəkəsində yerləşdirilməsi
B) Yüksək təhsil dəyəri daşıyan informasiya resurslarını özündə birləşdirməsindən
C) Müəllimlərin və şagirdlərin İnternetlə təmin edilməsi
D) Müəllimlərin İnternet mühitində işə hazırlanması, təhsil təyinatlı informasiya resurslarının hazırlanması
C) Yüksək təhsil dəyəri daşıyan informasiya resurslarını özündə birləşdirir
D) Müxtəlif saytları birləşdirir
E) Sonlu informasiya məkanını birləşdirir
18. Portal dedikdə nə nəzərdə tutulur?
A) İnternetin sonsuz informasiya məkanına “Giriş qapısı”
B) Sonlu informasiya məkanı
C) Yüksək təhsil proqramları
D) Yüksək təhsil dəyəri daşıyan informasiya resursları
E) Sonlu informasiya məkanı
19. Portalın saytdan üstün cəhəti hansıdır?
A) İnsan fəaliyyətinin digər sahələrinə özündə birləşdirir.
B) İnformasiyalar həcmcə çox iri olur
C) Elm, təhsil və insan fəaliyyətinin digər sahələrinə aid sistemləşdirilmiş informasiya resurslarını özündə birləşdirir.
D) İnformasiyalar həcmcə çox iri olub, elm, təhsil və insan fəaliyyətinin digər sahələrinə aid sistemləşdirilmiş informasiya resurslarını özündə birləşdirir.
E) Sistemləşdirilmiş informasiya resursları
20. Şəbəkədə təhsilə dair müfəssəl və keyfiyyətli informasiyalar əsasən harada olur?