Grundexamen I natur och miljö

Nyckelkompetenser för livslångt lärande: 1. Lärande och problemlösning, 2. Interaktion och samarbete, 7. Estetik, 8. Kommunikation och mediekunskap, 10. Teknologi och informationsteknik, 11. Aktivt medborgarskap och olika kulturer.

Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekurserna En värld av texter (Mo 1), Epik och medietexter (Mo 2), Textens makt (Mo 6) samt ytterligare en (1) gymnasiekurs i modersmålet examensdelen Modersmålet svenska som kompletterar yrkeskompetensen.

5.1.1.2 Modersmålet, finska
I finskspråkig utbildning är målen och bedömningskriterierna för modersmålsstudierna de samma som målen och bedömningskriterierna för studierna i modersmålet svenska.

5.1.1.3 Modersmålet, samiska
Mål
Den studerande

• 
  skaffar sig mångsidiga språkliga och skriftliga erfarenheter i det samiska språket
  
• 
  förstår sina språkliga rötter och utvecklingen av den egna språkliga identiteten
  
• 
  uppfattar språkets och kulturens betydelse för verksamheten i arbetsgemenskapen
  
• 
  gör sig förtrogen med det samiska språkets berättartradition och dess betydelse för samernas språk och kultur
  
• 
  söker information från olika källor på samiska samt förmedlar den skriftigt och muntligt
  
• 
  utvidgar på samiska erfarenhets- och samarbetskretsen också till sådana samiskspråkiga kolleger inom yrkesbranschen som bor i Norden eller i Ryssland
  
• 
  förstår betydelsen av mångkultur och flerspråkighet samt utvecklar sin språkliga och kulturella tolerans
  
• 
  upprättar de vanligaste skriftliga arbetena inom sitt yrke och sin gemenskap på det samiska språket
  
• 
  upprättar dokument i anslutning till en rapport eller en arbetsplatsansökan på samiska
  
• 
  kan fungera i en arbetssökningssituation och i övriga talkommunikationssituationer inom den egna yrkesbranschen
  
• 
  kan fungera på samiska i olika slags interaktionssituationer inom den egna yrkesbranschen
  
• 
  kan kommunicera och stå i Interaktion på det samiska språket så, att han/hon kan delta i arbetslivet, fungera som en aktiv medborgare och bedriva fortsatta studier
  
• 
  utvärderar sina egna färdigheter i modersmålet.
  

Bedömning
I tabellen har bedömningskriterier för tre olika nivåer av kunnande samt föremålen för bedömning sammanställts. I den grundläggande yrkesutbildningen utgör föremålen för bedömning samtidigt det centrala innehållet i examensdelen.