Föremål för
bedömning
|
Bedömningskriterier
|
Nöjaktiga N1
|
Goda G2
|
Berömliga B3
|
Den studerande
|
Kännedom om psykologins begrepp och att förklara och förstå mänsklig verksamhet
|
känner till psykologins centrala begrepp och förstår vilket samband de har med mänsklig verksamhet
|
använder psykologisk kunskap för att förklara mänsklig verksamhet i vanliga vardags- och arbetslivssituationer
|
kan tillämpa kunskaper i kognitiv psykologi och personlighetspsykologi i vanliga situationer i arbetslivet och kan med hjälp av dem förklara både sin egen och andras verksamhet
|
Kännedom om människans psykiska utveckling
|
känner till de psykologiska, biologiska och sociala faktorer som utgör grunden för individens psykiska utveckling
|
förstår sambanden mellan de faktorer som utgör grunden för den psykiska utvecklingen i olika livsskeden och i olika åldrar
|
förstår eventuella problem i individens psykiska utveckling och förstår att man kan påverka utvecklingen
|
Inlärning och självkännedom
|
känner till centrala faktorer som inverkar på inlärningssituationen
|
bedömer med handledning sitt eget lärande genom att stöda sig på psykologisk kunskap
|
förstår inlärning på basis av psykologisk kunskap och tillämpar den i sina egna studier
|
Att förstå vilken inverkan motivationen, känslorna och engagemanget har på egna och andras arbetsprestationer
|
beaktar motivationens, känslornas och engagemangets betydelse för de egna prestationerna
|
fungerar tillsammans med olika slags människor i sin arbets- och studiegemenskap och förstår vilken inverkan motivationen och engagemanget har på arbetsprestationerna
|
tillämpar psykologiska baskunskaper om människans tänkande, varseblivning, personlighetsdrag, känslor och andra faktorer som reglerar beteendet
|
förstår vilken inverkan ett engagemang i arbetet och en identifikation med gruppen har på arbetsprestationerna och på trivseln i arbetet
|
använder psykologisk kunskap för att förbättra sin självkännedom och sin jagbild
|
är medveten om sina egna och andras känslor samt behärskar sina känslor och attityder i arbetslivet enligt situationens krav
|
Upprätthållande av psykisk arbets- och funktionsförmåga
|
främjar med handledning sin psykiska arbets- och funktionsförmåga
|
känner till medel att upprätthålla det psykiska välbefinnandet och påverkar välbefinnandet i arbetsgemenskapen på ett positivt sätt
|
är medveten om de psykiska faktorer som inverkar på den egna orken och stresshanteringen och kan påverka dem så att det främjar den egna orken
|
förstår att definitionen av mental hälsa är mångfacetterad
|
kan vid behov söka hjälp för egna eller den närmaste kretsens problem med den mentala hälsan
|
Att fungera i människorelations- och interaktionssituationer på arbetsplatsen
|
tillämpar centrala psykologiska kunskaper när han/hon fungerar i vanliga kundbetjänings- och interaktionssituationer på arbetsplatsen
|
känner till den sociala interaktionens och kulturens betydelse för människans psykiska verksamhet
identifierar olika slags ledarstilar och deras inverkan på arbetskulturen
|
fungerar samarbetsvilligt i olika roller i arbetslivet och förstår ledarskapets betydelse
|
Kännedom om socialpsykologins betydelse i samhällslivet
|
känner till socialpsykologins centrala begrepp.
|
förstår vilken inverkan roller, normer och gruppdynamiken har på olika grupper i samhället.
|
förstår med hjälp av socialpsykologisk kunskap agerandet hos människor som kommer från olika samhällsförhållanden och kulturbakgrund.
|
