TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: SDA A1: K1; DA A4: K1,2; DA A8: K3; BA A2: K1,2
ÖĞRENME SÜRECİ
-
“Kaplumbağa” parmak oyunu oynanır, “Hayvanların Dili” şiiri söylenir.
Bir küçük kaplumbağa varmış (eller daire yapılır)
Bir kutuda yaşarmış (eller kutu şeklini alır)
Gölde yüzermiş (yüzme hareketi yapılır)
Kayalara tırmanırmış (tırmanma hareketi yapılır)
Bir gün sivrisineği yakalamış (eller birbirine kenetlenir)
Sonrada pireyi
Fakat beni yakalayamadı. (baş iki yana sallanır)
Hayvanların Dili
Köpek nece konuşur?
Hav havca…
Ördek nece konuşur?
Vak vakça…
Kedi nece konuşur?
Miyavca…
Balık nece konuşur?
Susuzca…
F.Hüsnü DAĞLARCA
-
Öğretmen hayvanlar panosundaki resimlerden yararlanarak, bu konuda çocuklarla sohbet eder.
-
Ayrıca hayvanların ve insanların fiziksel özellikleri karşılaştırılarak, çocukların kendi fiziksel özelliklerini söylemeleri istenir.
-
Hayvanlarla ilgi seçilen hikaye, resimleri gösterilerek anlatılır.
-
Hikayenin ismi başta söylenmez ve çocuklardan hikayeye isim bulmaları beklenir.
Dostları ilə paylaş: |
