Çocuklardan müzik köşesine gidip, istedikleri ritm aletini almaları söylenir.
Çocuklar kendi istedikleri ritm aletlerini (davul, tef, marakas, tahta çubuk vb.) kullanarak çalışmaya katılırlar.
Çocuklarla birlikte bir ritm oluşturulmaya çalışılır.
OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI :PMA A2: K10; DA A8: K1,3,4; BA A2:K1,2; BA A3: K1,2,3,4
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara çalışma sayfaları ve boya kalemleri verilerek;” resimde gördüklerini anlat, iki resim arasındaki farklılıkları söyle” ve ”ülkemize ait olanları bul, kutuyu işaretle” yönergelerine göre etkinliği tamamlamalarına rehberlik edilir.
AİLE KATILIMI:
Ailelerden notlar aracılığıyla evlerinde bulunan farklı özelliklerdeki kağıtları 5 x 5 cm. boyutlarında kareler halinde çizmeleri istenir.
Çocuklar bu kağıtları kesip, başka bir sayfa üzerine yapıştırırlar.
Bu kağıtların nerelerde kullanıldığı hakkında ailelerinden bilgi alıp, sınıfta arkadaşlarına anlatırlar.
