“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

8.2. 

Müəllimlər arasında əməkdaşlıq modelləri  

Bu  modell

ər müəllimlər arasındakı  əməkdaşlığa şərait  yaradır  və  davamlı peşəkar inkişafa 

töhfə verir. Bu modellərin uğurlu olmağının səbəbləri: 



 

Onlar  müəllimə  köklənir,    müəllimlərin    hansı  mərhələdə  olduqlarını  müəyyən  etməklə 

başlayırlar.  Əməkdaşlıq  və  peşəkar  inkişafa  yönəlməsi  səriştənin  artırılmasında  fərdi 

ehtiyaclara 

uyğundur. Onlar modelləşdirmə, nəzarət, mentorluq üçün imkanlar yaradır.  



 

Onlar  peşəkar  təlim  icmalarının  yaradılması  və  öyrənmə  ənənəsinin  qorunub 

saxlanılmasına töhfə verir.  



  Onlar t

əlimin əsas prinsiplərinə (şagirlər necə öyrənir, dərslər öyrənmə üzərində qurulur 

v

ə dərslərin keçirilməsində ən yaxşı yanaşmalar) yönəlir. 



  Onlar aktivdir v

ə fəaliyyətə yönəlir.   



 

Onlar  yüksək  səviyyədə  planlaşdırılan  və  təkrarlanan  proseslərdir.  Onlar  müəllimlər 

arasında əməkdaşlığı qoruyub saxlamaqla davamlı peşəkar inkişafla nəticələnir.  



  Onlar  m

əktəb  və  iş  əsaslıdır,  bu  da  dərhal  rəy  almağa,  yeni  bilik  və  bacarıqları  tətbiq 

etm

əyə imkan verir. 

Müəllimlər arasında əməkdaşlıq modelləri