|
|
səhifə | 17/242 | tarix | 10.01.2022 | ölçüsü | 298,36 Kb. | | #107538 | növü | Mühazirə |
| Ямяк ислащ педагоэикасы – щцгуг гайдаларыны позан шяхслярин сахландыьы йерлярдя – ямяк ислащ дцшярэяляриндя педагожи просес хцсусиййятлярини юйрянир.
Щярби педагоэика. Полис вя щярби тядрис мцяссисяляриндя, щабеля щярби щиссялярдя эянълярин тялим-тярбийя мясялялярини тядгиг едир.
Истещсалат педагоэикасы. Педагоэиканын бу сащяси фабриклярдя, заводларда вя истещсалын диэяр сащяляриндя апарылан тялим-тярбийя тяърцбясини юйряниб цмумиляшдирир.
Мядяни-маариф иши педагоэикасы. Мядяниййят сарайларынын, музейлярин, театрларын, кинотеатрларын, китабханаларын, консерт залларынын эениш халг кцтляляри арасында тяшкил етдийи мцхтялиф тярбийя тядбирлярини педагоэиканын бу сащяси тядгиг вя тящлил едир.
Фяннлярин тядриси методикасы. Педагоjи елмлярин бу сащяси айры-айры фянлярин, мясялян, Азярбайъан дилинин, рийазиййатын, тарихин, cоьрафийанын вя с. фянлярин тядрисиндя щяйата кечирилян педагожи просес мясялялярини тядгиг едир вя мцяллимляря ясасландырылмыш мяслящятляр верир.
Dostları ilə paylaş: |
|
|