Nəticələrin istiqaməti:
ictimai əhəmiyyətli motivlər (3,4,8,10 bəndlər)
şəxsi motivlər (1,2,5,6,12)
ali, yüksək motivlər (7,9,11)
İxtisas: Təhsildə sosial psixoloji xidmət
Kurs: I
Fənn: Pedaqogika
Mövzu: XXVII mövzu: DƏRSDƏNKƏNAR VƏ MƏKTƏBDƏNKƏNAR TƏRBİYƏ İŞLƏRİ
Ədəbiyyat siyahısı:
Nurəddin Kazımov. Məktəb pedaqogikası. Bakı: 2002, 448 səh.
İsmayıl Əliyev Pedaqogika . (Mühazirələr kursu) Naxçıvan 2017, 279 səh
Fərahim Sadıqov. Pedaqogika. Bakı: 2006. 556 səh
Firədun İbrahimov, Rüfət Hüseynzadə. Pedaqogika. I cilddə, Bakı: 2012. 706 səh
Firədun İbrahimov, Rüfət Hüseynzadə. Pedaqogika. II cilddə, Bakı: 2012. 548 səh.
Ə.Paşayev, F.Rüstəmov. Pedaqogika (Yeni kurs). Bakı: 2002, 512 səh.
Müəllim: Süleymanov Şəhla e_mail shahla.suleymanova@bk.ru
PLAN:
“Dərsdənkənar” və “məktəbdənkənar” anlayışlarının pedaqoji mahiyyəti.
Dərsdənkənar işlərin vəzifələri və təsnifatı
Dərsdənkənar tədbirlərin prinsip və metodları.
Məktəbdənkənar təlim-tərbiyə müəssisələrinin sistemi və vəzifələri.
Dostları ilə paylaş: |