Öyrənmənin daimi və çox güclü təsirə malik motivlərindən biri maraqlardır. Maraq – hərəkətlərin real səbəbidir. Maraqları idraki tələbatların təzahür forması kimi də qəbul etmək olar.
Maraqlar təlim prosesində müəyyən qanunauyğunluqlarla fəaliyyət göstərir:
şagirdlərin maraqlarının onların biliklərinin səviyyəsi və keyfiyyətindən asılılığına dair qanunauyğunluq;
məktəblilərin maraqlarının müəllimlərə münasibətdən asılılığına dair qanunauyğunluq.
İdraki maraqlar formalaşdırılmasının
yol və vasitələri:
maraqlı öyrətmə;
təlim materialında yeni məlumatların bolluğu;
tarixilik;
biliklərin, onları kəşf edən şəxslərin taleyi ilə əlaqələndirilməsi;