Ligi farg‘ona davlat universiteti tarix o’qitish metodikasi fani bo’yicha

1-guruh uchun topshiriq:

Muammoning turi	Muammoning sabablari va ko’rinishlari	Muammoni hal etish uchun harakatlar
Mo’g’ullar bosqini arafasida Sulton Muhammad Xorazmshoh davlatining boshqaruv tizimidagi urug’-aymoqchilik muammosi

2-guruh uchun topshiriq:

Muammoning turi	Muammoning sabablari va ko’rinishlari	Muammoni hal etish uchun harakatlar
Sulton Muhammad Xorazmshoh va mahalliy hukmdorlar o’rtasidagi muammo

SWOT ТАҲЛИЛ МЕТОДИНИНГ ТУЗИЛИШИ

(S)- КУЧ	(W) -ЗАИФЛИК
Таҳлил қилинади: Ташкил этиш, бошқариш, ички муҳит, иқтисодий, техникавий омиллар. Кучли томонлар аниқланади (КУЧАЙТИРИШ КЕРАК)	Таҳлил қилинади: Ташкил этиш, бошқариш, ички муҳит, иқтисодий, техникавий омиллар. Заиф томонлар аниқланади (БАРТАРАФ ҚИЛИШ)
Ўрганилади: Ижтимоий, сиёсий, иқтисодий, маданий муҳит, ўзгаришлар, турли вазиятлар. Имкониятлар қидирилади. (ФОЙДАЛАНИШ)	Ў рганилади: Ижтимоий, сиёсий, иқтисодий, маданий муҳит, ўзгаришлар, турли вазиятлар. Хавф-хатарлар олдиндан аниқланади (ОЛДИНИ ОЛИШ)
(O)- ИМКОНИЯТ	(T)- ХАВФ-ХАТАР

2-ilоvа.
«Grаfik tаshkilоtchilаr»
Guruhni uchtа guruhchаgа bo’lib, jаdvаllаrni to’ldirish tаklif etilаdi. Jаdvаl grаfаlаrigа hаr bir savolga аlоqаdоr tеrmin vа tushunchаlаr kiritilаdi.

T.R	Sаvоl	Mоhiyat	Mаzmun	оqibаt
1.
2.
3.

«IKKI QISMLI KUNDALIK» METODI
«Ikki qismli kundalik» metodi darsning, yangi mavzuni o’rganayotgan qismida yoki yangi terminlar, tushunchalarni mustahkamlash uchun foydalaniladi.
Bu metod bilan ishlash asosan yozma shaklda amalga oshiriladi. Bunda o’quvchi o’zining konspekt daftarini ikki qismga ajratadi. Yangi o’rganilgan tushuncha, ta’rif yoki izohlar daftarning birinchi tomoniga yoziladi. Ikkinchi tomonga esa har bir o’quvchi berilgan ta’rifdan kelib chiqib, o’zining ta’rifini bir nechta variantda yozishi kerak.
Masalan:

Berilgan ta’rif	O’quvchining ta’rifi
Satellit-_(lotincha- yo’ldosh, hamfikr) rasman mustaqil, biroq amalda boshqa, nisbatan kuchli davlatga bo’ysunuvchi davlatning siyosiy maqomi.

Bu metod o’quvchilarda fikrlash mahoratini rivojlantiradi. Eslab qolish qobiliyatini kuchaytiradi va o’zlashtirish darajasini oshirishga yordam beradi.