2.2.5.4. İzleme ve Değerlendirmeye Yönelik Görevleri
1. Eğitim programlarının izlenmesi-değerlendirilmesi
2. Öğretim materyallerinin izlenmesi-değerlendirilmesi
3. Öğretmen yeterliliklerinin izlenmesi-değerlendirilmesi
4. Kurum yöneticilerinin performanslarının izlenmesi-değerlendirilmesi
1.Rehberlik ve araştırma merkezleri ile ilgili işlemler
2. Bakanlık tarafından oluşturulan özel eğitim ve rehberlik politikalarının uygulanması
3.Resmi eğitim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin yaygınlaşmasını ve gelişmesini sağlayıcı çalışmaların yapılması
4. Özel eğitim programlarının uygulanma süreçlerinin izlenmesi ve değerlendirilmesi
5.Bilim sanat merkezleriyle ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesi (Bilim ve Sanat Merkezlerine Öğretmen Seçimi Genelgesi 2007/87)
6. Mobil rehberlik hizmetlerinin uygulanmasının sağlanması
7.Madde bağımlılığı, şiddet ve benzeri konularda toplum temelli destek sağlanması (Öğrencilerimizin Zararlı Madde Kullanımı ve Şiddet Gibi Risklerden Korunması Genelge 2006/22; Uyuşturucu Kullanımı ve Bağımlılık ile Mücadele 2014/20 Genelge)
8. Engelli öğrencilerin eğitim hizmetlerine erişimi ile ilgili çalışmaların yapılması
9. Rehberlik ve kaynaştırma uygulamalarının yürütülmesinin sağlanması
10. Rehberlik servislerinin kurulmasına ve etkin çalışmasına yönelik tedbirlerin alınması
11. Özel yetenekli bireylerin tespit edilmesi ve özel eğitime erişimlerinin sağlanması
12. Özel yetenekli bireylerin eğitici eğitimlerinin planlanması ve uygulanması
13.Özel yetenekli birey eğitimine ilişkin araştırma, geliştirme ve planlama çalışmalarının yapılması
14. 5395 sayılı Çocuk Koruma Kanunu kapsamında korunma ihtiyacı içinde olan ve suça sürüklenen çocuklara yönelik yürütülen hizmetlerin incelenmesi (Çocuk Koruma Kanununa Göre Verilen Koruyucu ve Destekleyici Tedbirlerin Yerine Getirilmesi Amacıyla Kurulan Merkezi, İl ve İlçe Koordinasyonların Çalışma, Usul ve Esasları Yönergesi; Çocuk Koruma Kanuna Göre Verilen Koruyucu ve Destekleyici Tedbir Kararlarının Uygulanması Hakkında Yönetmelik)
Dostları ilə paylaş: | 
