Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi Reja

8. Darsni umumlashtirish va xulosa

1. 
   Darsni oʻrgatuvchanlik qiymati.
   
2. 
   Darsning tarbiyaviy qiymati.
   
3. 
   Darsning sogʻlomlashtirish qiymati.
   
4. 
   Oʻqituvchi faoliyatining ijobiy va salbiy tomonlari.
   

Mavzu yuzasidan nazorat savollari:

1. 
   Oʻqituvchining darsga tayyorgarligi nimalardan iborat ?
   
2. 
   Oʻqituvchining darsdagi ish faoliyatiga nima kiradi?
   
3. 
   Darsni tahlil qilishda koʻrsatilganlarni qaysisidan koʻproq foydalanish mumkin?
   
4. 
   Pedagogik tahlilning birinchi boʻlimi nima deb ataladi ?
   
5. 
   Darsni pedagogik tahlil qilish qanday maqsadda oʻtkaziladi ?
   
6. 
   Darsni pedagogik tahlil qilishda jismoniy sifatlarni rivojlantirishda qoʻllanilgan usullarga tavsif boʻlimida qanday mazmunga ega ?
   
7. 
   Darsni pedagogik tahlil qilishda nazariy tahlil va umumlashtirish qismida nimalar yoziladi ?
   
8. 
   Darsni pedagogik tahlil qilishda qoʻllanilgan oʻrgatish usullari ?
   
9. 
   Darsni pedagogik tahlil qilishda oʻquvchilarning xulqi boʻlmi mazmuni nimalarni ifodalaydi ?
   
10. 
    Darsni pedagogik tahlil qilishda pedagogning tarbiyaviy ishlari nimalardan iborat boʻlishi lozim ?
    

Adabiyotlar roʻyxati

1. 
   Oʻzbekiston Respublikasi “Ta’lim toʻgʻrisida”gi qonuni. Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, Toshkent sh., 2020-yil 23-sentabr, OʻRQ-637-son.
   
2. 
   Salamov R.S. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati”. 1 jild. Darslik. ITA- PRESS. T. 2014 yil. 297 b.
   
3. 
   Курамшин Ю.Ф. “Теория и методика физической культури”. Учебник / C.C. 2004 г. 464 c.
   
4. 
   Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания. Учебник. Москва. – 1991 г. 200 с.
   
5. 
   Частоедова А.Ю. Теория и методика физической культуры, спорта. Учебное пособие. Т., 2020 г. 416 с.
   
6. 
   Abdullayev A., Xonkeldiyev Sh.X. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati. Darslik. T.,- 2005 y. 300 b.
   

9.