Mavzu: oliy nerv faoliyati aniqlash. Orqa miya refleksini aniqlash

4.Mustaqil ta’lim

T/r	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
1.	Davlatimizning yosh avlodni tarbiyalash va sogʻligini himoya qilish yoʻlida olib borayotgan ishlari.	4
2.	Yoshlik davrlarining morfologik va fiziologik xususiyatlari Irsiyat va irsiy kasalliklari.	4
3.	Irsiyat va irsiy kasalliklari Nerv tizimining ahamiyati va gigiyenasi.	4
4.	Nerv tizimining ahamiyati va gigiyenasi.	4
5.	Oliy nerv faoliyatining tiplari.	4
6.	Bolalarda nevroz kasalliklari va ularni oldini olish.	4
7.	Uyqu, tush ko‘rish va gipnoz, uyqu gigiyenasi.	4
8.	Talim-tarbiya gigiyenasi qanday masalalarni oʻz ichiga	4
9.	Kun tartibi va uning ahamiyati.	4
10.	Korish va eshitish organlarining xususiyati va gigiyenasi. Yaqindan ko’rish va uni oldini olish.	4
11.	Ichki sekretsiya bezlarining yosh xususiyati va endokrin sistemasi.	2
12	Organizmdagi suyaklarning tuzilishi, ularning yosh xususiyatlari.	2
13	Bolalarda qaddi-qomatning shakllanishi va kamchiliklari.	2
14	Ovqat hazm qilishning yosh xususiyatlari.	2
15	Ovqatlanish gigiyenasi.	2
16	Qon aylanish tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.	2
17	Nafas tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.	2
18	Organizmni chiniqtirish usullari.	2
19	Yuqumsiz va yuqumli kasalliklar.	2
20	Vitaminlar va ularni organizm uchun ahamiyati.	2
	Jami:	60 soat

Mustaqil ta’lim
Mustaqil oʻzlashtirilgan mavzular boʻyicha talabalar tomonidan referatlar va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.


5. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari.
I. NAZORAT TURLARI

Mashg‘ulot turi	Baholashlar soni
Nazariy	2 marta
	1 ta oraliq (amaliy va mustaqil ishlar bilan )	Yakuniy (amaliy va mustaqil ishlar bilan )
Amaliy
Mustaqil ta’lim

1-SEMESTR:

1.1. Ushbu semestrda fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshiriladi.

1.2. Oraliq nazorat 1-semestrning 12-haftasida talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida 1 marta o‘tkaziladi.
Talabani oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda 2 ta nazariy savolga yozma ish va amaliy va mustaqil ishlarning natijalari javobi bilan bahosi (II-bo‘limda nazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda uning o‘quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari o‘rtachasi xisoblanib yaxlitlab qo‘yiladi.
Talabaning amaliy (yoki bo‘lsa seminar ham) laboratoriya mashg‘ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg‘ulotlardagi faolligi fan o‘qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Baholash II-bo‘limda nazarda tutilgan mezonlar asosida quyidagi sonda amalga oshiriladi:

1 savol: nazariy

2 savol: nazariy
3 savol: amaliy va mustaqil

1.4. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o‘tkaziladi:

1 savol: nazariy
2 savol: nazariy
3 savol: amaliy va mustaqil
Har bir savolni baholash II-bo‘limda nazarda tutilgan mezonlar asosida amalga oshiriladi va savollarga talaba javoblari baholangandan keyin o‘rtachasini yaxlitlash orqali talabaning 1-semestr bo‘yicha o‘zlashtirishi chiqariladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish ushbu shakli kafedra tomonidan belgilangan.