Kommunfullmäktige antog år 2004 Utbildningspolitisk strategi för alla verksamheter inom nämndens ansvarsområde. Ledande begrepp är kunskap, studiero, valfrihet och likvärdighet. Styrdokumentet skiljer på mål och riktlinjer. Målen har karaktären av inriktning, d.v.s. vad skolan ska sträva mot. Riktlinjerna är bestämmelser om vad som gäller i Nacka och därför inte formulerade som mål. Nedanstående mål är formulerade utifrån målen i den utbildningspolitiska strategin. Både mål och riktlinjer ingår i den uppföljning och utvärdering som nämnden gör kontinuerligt.
Inriktningsmål
Varje elev/studerande har rätt till en verksamhet som utgår från behov och förutsättningar samt individens önskemål och som ger möjlighet till maximal utveckling.
Varje elev/studerande har rätt till en verksamhet som skapar lust till ständiga förbättringar i sitt lärande och sin utveckling.
Varje elev/studerande har rätt till en verksamhet som arbetar målmedvetet för att eleven och föräldrar/den studerande ska ha god insyn i och inflytande över enhetens verksamhet och utveckling. Varje elev/studerande har också rätt till ett reellt inflytande över sin undervisning och sitt lärande.
Varje elev/studerande har rätt till en arbetsmiljö som präglas av studiero, glädje och trygghet, frihet från droger och som bidrar till god hälsa.
Valmöjligheterna för Nackas invånare vid val av utbildning i gymnasieskola och vuxenutbildning skall vara stora.
Effektmål
Betygsresultat och resultat på nationella kursprov ska öka för både flickor och pojkar (mäts genom betygsstatistik samt redovisning från skolorna av provresultat).
Andelen elever som fullföljer ett nationellt eller specialutformat program inom tre år ska öka (mäts genom kommunal och nationell statistik).
Andelen elever/studerande som anser att de får det stöd de behöver ska öka (mäts genom kundenkät).
Andelen elever/studerande som anser att de stimuleras till utveckling och lärande ska öka (mäts genom kundenkät).
Andelen elever/studerande som anser att de har ett reellt inflytande i verksamheten ska öka (mäts genom kundenkät).
Andelen elever/studerande som anser att arbetsmiljön präglas av glädje, trygghet och arbetsro samt stimulerar till god hälsa ska öka (mäts genom kundenkät).
Andelen elever/studerande som instämmer i att de hade tillräckligt stora valmöjligheter vid val av utbildning ska öka (mäts genom kundenkät).
