Mövzu müasir təlim formaları,iş üsulları və texnikaları plan: 1


Y.Kərimov Ana dilinin tədrisi metodikası (dərslik) “Kövsər ”nəşriyyatı



Yüklə 302,66 Kb.
səhifə106/111
tarix01.01.2022
ölçüsü302,66 Kb.
#104905
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   111
5.Y.Kərimov Ana dilinin tədrisi metodikası (dərslik) “Kövsər ”nəşriyyatı

  • Bakı, 2011,2015

  • 6.Ş.Nəbiyeva Ana dili tədrisi metodikasının aktual problemləri . Bakı,2010

  • 7.A.Məmmədov Azərbaycan dilinin tədrisi tarixi (dərs vəsaiti). Bakı,2011

  • 8.Y.Kərimov Ana dili tədrisi metodikasının nəzəri problemləri . Bakı,2005

  • 9.İbtidai siniflərdə “ Müəllim üçün metodik vəsait”I, II, III, IV siniflər üçün

    İfadə rabitəli nitqin birinci və mühüm mərhələsidir. İfadə yazılar üzündən köçürmə və imlalara nisbətən mürəkkəb çalışma növü olub, müəllim və şagirdlərdən böyük zəhmət tələb edir. Bu isə II sinifdən başlanılır. Əvvəlcə dağınıq verilmiş cümlələrdən hekayə quraşdırılır, şifahi məşğələlərin ardınca uşaqlar yazılı ifadələrə hazırlaşırlar. Uşaqlar II sinifdə 20-30 sözdən, III sinifdə isə 70-80 sözdən ibarət ifadə yazılar, IV sinifdə onlar 100-110 sözdən ibarət ifadə yazmağı bacarmalıdırlar.

    İfadə üzərində işin 3 mərhələsi var:

    1. İfadəyə hazırlıq; 2. İfadənin yazılması; 3. Səhvlər üzərində iş.

    İstidai siniflərdə ifadə yazılar öyrədici xarakter daşıyır. İfadələrin növləri müxtəlifdir. Mətnin məzmununa görə ifadələr 3 növə ayrılır; nəqli ifadələr, təsvir xarakterli, mühakimə xarakterli ifadələr. İfadə yazılar şagirdləri elmi-kütləvi xarakterli mətnlər üzrə ifadə yazmağa, müstəqil, yaradıcı inşaya hazırlayır.




    Yüklə 302,66 Kb.

    Dostları ilə paylaş:
  • 1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   111




    Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
    rəhbərliyinə müraciət

    gir | qeydiyyatdan keç
        Ana səhifə


    yükləyin