Mühazirə 1 İxtisas: Rİm kurs: IV fənn:Ümumi təhsilin kurikulumu

Blum taksonomiyasının mərhələlərinin səciyyəvi xüsusiyyətləri. (Cədvəl-1)

Mərhələ	Fəaliyyətin xüsusiyyətləri
Bilmə	Yadda saxlama, xatırlama, tanıma, yadına salma.
Anlama	İzahetmə; məsələni bir ifadə vasitəsindən digər ifadə vasitəsinə çevirmə; öz sözləri ilə təsviretmə.
Tətbiqetmə	Problem həll etmə; müəyyən nəticələr əldə etmək üçün informasiyaları tətbiqetmə
Təhliletmə	Bir yerdə necə mövcud olduğunu göstərmək üçün parçalama, bölmə; ünsiyyətin əsasını təşkil edən strukturu tapma; motivləri müəyyənləşdirmə.
Sintezetmə	Həm şifahi formada, həm də fiziki obyekt ola bilən unikal (yeganə), orijinal (ilkin) məhsulun yaradılması.
Dəyərləndirmə	Məsələ haqqında mühüm qərarlar çıxarma; mübahisələri və ya fikir müxtəlifliklərini həll etmə.