Ek Görev:
Öğrenci, yeni karakter (çiftçi, tavuk, traktör, ...) ve sesler ekleyerek çiftliği istediği gibi geliştirebilir.
Düşünme ve değerlendirme
Öğrenciler aşağıdakileri özetlerler:
● Kodlarına sesleri nasıl eklediklerini,
● Koda ses eklemek için hangi blokları kullandıklarını,
● Kodlarında hangi denetim bloklarını kullandıklarını,
● Neden ve nasıl ses bloklarını ve kontrol bloklarını kullandıklarını.
[Nihai kod]
Kadın çiftçi
Arka plan
Öğretmenler İçin Araçlar ve Kaynaklar
|
Snap! Sitesindeki örnek: https://snap.berkeley.edu/project?user=tadeja&project=Farm
İmaj için: https://pixabay.com/
Ses için: https://www.zapsplat.com/
Lajovic, S. (2011). Scratch. Nauči se programirati in postani računalniški maček. Ljubljana: Pasadena.
Vorderman, C. (2017). Računalniško programiranje za otroke. Ljubljana: MK.
|
|
