Demostrativos: formas analíticas: den her/der, det her/der, de her/der.
Numerales: cardinales y ordinales.
Interrogativos hvad for en / et / nogle.
Concordancia en género y número con el nombre.
Pronombres
Personales: formas. Uso de nominativo, acusativo / dativo.
Posesivo “reflexivo” en 3ª persona singular: sin, sit, sine.
Indefinidos: alle, mange, anden / t / andre.
Interrogativos: hvem, hvad for en / et / nogle, hvis.
Impersonal: nominativo.
Relativos: som der, Ø.
Verbos
Verbos deponentes: synes.
El verbo “comodín” gøre.
Presente: formas y uso. Equivalencias con el presente continuo: sidde, stå, ligge, gå og + inf.
Pasado: forma y usos. Pr. imperfecto y pr. perfecto con verbos auxiliares have / være.
Verbos débiles grupo I: arbejdede y grupo II: talte.
Verbos fuertes más frecuentes: sagde.
Futuro: presente, perífrasis con skal / vil / har tænkt mig at + inf.
Expresiones verbales mediante perífrasis: at være ved at / at pleje at / at begynde at / at være færdig med at + infinitivo; verbos ”modales” + infinitivo sin at.
Modificación por partículas.
Adverbios
Adverbios usuales para expresar modo, tiempo, lugar.
Adverbios interrogativos compuestos con hvor (hvor længe, hvor gammel); adverbios de cantidad compuestos con hvor (hvor mange).
Afirmación godt y gerne <> negación. Profundización en el uso de lige. Hver + período de tiempo, i + período de tiempo, x gange.
Posición de los adverbios: centrales: tit, allerede, sjældent; centrales / anteriores: sommetider, selvfølgelig, måske; finales: de movimiento (op, ud), de lugar (oppe, ude).
Locuciones adverbiales de uso frecuente.
Enlaces
Preposiciones y locuciones preposicionales más usuales.
Posición de los elementos.
Enlaces más frecuentes de coordinación y subordinación.
Conjunciones subordinantes: completiva: at; interrogativa: om, hvor...; temporal: når; condicional: hvis; causal: så; concesiva: selv om.
2. DISCURSO
Registro neutro de formalidad e informalidad.
Marcadores conversacionales para dirigirse a alguien (Du), empezar a hablar (Jo...), cooperar, reaccionar e interaccionar (nå, inspiración de aire), pedir ayuda, hablar por teléfono.
Expresiones para iniciar el discurso, desarrollarlo, resumir (så, altså), concluir (ok, så siger vi det).
Recursos usuales de saludo (Kære) y despedida (Mange venlige hilsener / Kærlig hilsen / Kh) en lenguaje oral y en cartas personales.
Recursos para organizar el discurso, contextualizar en el tiempo (til sidst), añadir información (ja, og…) y ejemplificar (som for eksempel).
Referencia espacial (uso adverbios y expresiones espaciales).
Referencia temporal. Coherencia en uso tiempos verbales
Conectores más frecuentes. (Ver “Enlaces”).
Entonación y puntuación discursiva elemental para separar ideas, transmitir información, enfatizar: párrafos, puntos, dos puntos, comillas, exclamaciones, guión…
Tratamiento de cortesía: De, uso de forma interrogativa y uso del imperfecto (Jeg ville gerne).
