Objetivos generales

3. LÉXICO Y SEMÁNTICA

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  Exponentes frecuentes para las funciones que se trabajan (come si dice?, cosa significa?, salve!, come va?, ciao!, mi va, che giorno è? fa l´autista). (Ver I, 1 y 3).
  
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  Vocabulario usual de las situaciones y temas trabajados. (Ver II, 1).
  
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  Palabras frecuentes con género o número que presentan mayor dificultad (il latte, le uova, buongiorno, il fiore, il conto, la domenica, il letto).
  
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  Falsos amigos (largo, burro, salire, andare, cibo, palazzo, abitazione).
  
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  Las expresiones fijas (la/di mattina; domani pomeriggio).
  
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  Familias de palabras y valor de los afijos más frecuentes (ri- ritornare, -ista barista, -trice attrice).
  
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  Diminutivos más usuales (-ino piccolino).
  
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  Acortamiento de algunas palabras por reducción del cuerpo fónico (bici>bicicletta; auto>automobile; foto>fotografia).
  
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  Sinónimos y antónimos más usuales. Campos asociativos de los temas trabajados.