Objetivos generales

Organización
Conversación:

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  Marcadores frecuentes para dirigirse a alguien conocido o desconocido en tratamiento formal o informal (eh!, ei!, mira / mire; por favor, podía falar co director?); saludar (bo día (+ nombre propio), como andas / andamos?); empezar a hablar (antes de nada, vou/imos falar de...); cooperar (de acordo, vale, sen dúbida, verdade); reaccionar (entón, comprende?); pedir ayuda (bótasme unha man?, pódesme axudar?, faime un favor? / fasme un favor?); agradecer (grazas, agradézolle que…); anunciar el final (resumindo, por último, para rematar); despedirse (ata logo (­ iño), deica logo (-iño), ata despois, ata máis tarde); para enfatizar la afirmación (claro que si, seguro que si, así é, de verdade).
  
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  Tipos de reacciones esperadas en las situaciones e intercambios usuales: preguntar - responder; ofrecer - aceptar; pedir - conceder; hacer un cumplido - quitar importancia.
  

Otros tipos de textos:

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  Marcadores discursivos en función del tipo de texto y en registro formal / informal, oral / escrito. De iniciación: para empezar, ben...; clasificar e enumerar: en primeiro lugar, a continuación, antes de nada, por un lado, logo, primeiro, por último, finalmente, ou sexa; conclusión: en conclusión, en fin, e máis nada; cambio de tema: en relación con, deseguido vou falar de / sobre; para añadir información: a propósito, ademais, tamén, despois, igualmente, e, (en) canto a; aludir a un tema ya formulado: verbo diso, (en) canto a iso, respecto diso…; reformular: isto é, é dicir, ou sexa, noutras palabras, mellor dito...; ejemplificar: por exemplo, como...; rebatir: pola contra, de calquera modo, agora ben…; enfatizar: de verdade, en serio...; resumir: en resumo / resumindo, en conclusión, nunha palabra...
  
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  Marcadores para contextualizar en el espacio: arriba, abaixo, ao lado de, á dereita, á esquerda, á beira...; en el tiempo: ao principio, ao comezo, no comezo, antes, despois, mentres, cando, por último, finalmente, para rematar, desde... ata/até, de… a...
  
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  Transmitir información en estilo directo e indirecto.
  
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  Puntuación y párrafos. Uso de los signos de puntuación.
  
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  Adecuación del texto a la situación comunicativa.
  
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  Formato de acuerdo con el tipo de texto. Marcas gráficas de clasificación, énfasis, referencias.
  
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  Entonación y pausas. Uso de los patrones de entonación.