Objetivos generales



Yüklə 6,41 Mb.
səhifə259/500
tarix05.01.2022
ölçüsü6,41 Mb.
#75429
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   500
2. DISCURSO
Cohesión

  • Mantenimiento del tema

  • La entonación como recurso de cohesión del texto oral.

  • Refuerzo en el uso de procedimientos gramaticales de correferencia: uso del artículo, pronombres, demostrativos, pronombres. Límites de la pronominalización. Interferencias de otras lenguas en la correferencia. Abuso de los demostrativos, de los posesivos, de la forma mateix.

  • Coherencia verbal adecuada a las relaciones discursivas y a los desplazamientos de los valores de los tiempos verbales. Procedimientos para citar y transmitir información y citar; consolidación de la concordancia de tiempos y de los elementos deícticos al variar la situación de comunicación. Uso de expresiones citativas.

  • Conectores:

  • Sumativos (de manera semblant; de la mateixa manera; igualment; així mateix; a més a més; tanmateix; a sobre); contraargumentativos (al contrari; ara bé; en realitat; de fet; ben mirat; en qualsevol cas; en tot cas, mentre que; en realitat; ben mirat; així i tot; ara bé; això no obstant; amb tot; ans al contrari; tanmateix; fet i fet; al capdavall; malgrat això; de tota manera; sigui com sigui); consecutivos (així és que; de manera que; en/com a conseqüència; per aquest fet; consegüentment; per consegüent); justificativos (a fi que/de; per tal que; la finalitat del qual; a causa de/que; a còpia de; a força de; atès que; considerant que; gràcies a/que; vist que; posat que).

  • Organización

  • Elementos de textos orales o escritos

  • De iniciación (Estimats oients; Hi havia una vegada; Senyores i senyors...). Introducción del tema (Saps/Sabies que...?, No sé si ho saps/sabies, però...; Tens pressa...?, Tens un moment...?; Per cert..., Sabien vostès que...?; El motiu d’aquesta carta...; Em dirigeixo a vostè per... Ens sap greu comunicar-vos...; Amb relació a...; A continuació tractaré de…).

  • De estructuración. Ordenadores: enumeraciones, secuenciación temporal (per començar; en primer lloc...; a continuació...; i no només... sinó (també)...;paral·lelament; igualment; i fins i tot...; etcètera; abans de tot...; seguidament...; a continuació…; tot seguit passo a...; un cop dit això...; l encara podem afegir...; d’altra banda…; al seu torn...; en darrer lloc / terme); indicación de cierre (així que; i per acabar; i ja està; i amb això; acabem; això és tot; i això; i això és tot; i bé; gràcies per tot; molt bé). Comentadores para retomar el tema (com deia..., com anava dient..., com estava dient..., així doncs..., llavors..., aleshores..., doncs bé..., en fi, ara que ho dius, allò que deia..., tornant al tema que tractàvem...; dit d’una altra manera; dit en altres paraules). Digresores (per cert, a propòsit, no oblidem que..., cal recordar/no oblidar que..., com ja sabem...; parlant de + SN; faig un parèntesi…).

  • De reformulación: Rectificativos (dit d’una altra manera... millor dit…; millor encara…; més aviat…). De distanciamiento (de totes formes; en tot cas). Recapitulativos (resumint, breument; (dit) en poques paraules; en conjunt; globalment; recapitulant; en síntesi; comptat i debatut; ras i curt; tot plegat; al cap i a la fi).



Yüklə 6,41 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   500




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin