Objetivos generales



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Vocabulario

  • Expresiones frecuentes en diferentes situaciones formales e informales para las funciones que se trabajan.

  • Vocabulario de las situaciones y temas trabajados; variantes (formal – informal) estándar.

  • Modismos (blady jak ściana, głuchy jak pień, chytry jak lis).

  • Expresiones idiomáticas (iść ślepo za modą, liczyć się ze słowami, trzymać język za zębami).

  • Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas de uso frecuente (partia polityczna).

  • Expresiones frecuentes en polaco coloquial (Muszę kończyć, bo umieram z głodu!).

  • Onomatopeyas (miauczeć).

  • Formación de palabras

  • Formación de palabras por derivación: valor de los afijos frecuentes.

  • Sustantivación y adjetivación.

  • Diminutivos de los sustantivos masculinos, femeninos y neutros (rowerek, uliczka, mleczko).

  • Diminutivos de nombres propios (Andrzejek, Iwonka, Ewunia).

  • Sustantivos y adjetivos compuestos (drogowskaz, trzypokojowy, ludożerca).


Significado

  • Campos asociativos de los temas trabajados.

  • Antónimos (szczupły-tęgi).

  • Sinónimos (dzwonić - telefonować).

  • Palabras de significado próximo (kupić - nabyć).

  • Interferencias léxicas de otras lengua como p.ej inglés.

  • Homónimos: (rysy (na szkle) – Rysy (szczyt)).

  • Polisemia y doble sentido (significado directo y figurado en sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones: zamek, nad, z).

4. FONOLOGIA Y ORTOGRAFIA



  • Vocales y consonantes: insistencia en los fonemas que presentan mayor dificultad (grupos consonánticos tipo - szcz-, dígrafos – dż, rz-, etc).

  • Vocales nasales en textos escritos (ręka – pensja; kąpiel - komputer) y su pronunciación según posición que ocupan dentro de la palabra y en la oración (piję, wzięłam, zwierzę, zdjąć, ciekawą).

  • Alternancia vocálica y consonántica.

  • Asimilación de fonemas consonánticos.

  • Corrección de errores frecuentes de consonantes sordas – sonoras y duras – blandas.

  • Uso correcto de mayúsculas en correspondencia formal-informal (Kochany Janku! Jak się czuje Twoja Mama?. Pozdrów Ją ode mnie.).

  • Ortografía en la escritura de rz-ż, ch-h, y nie con sustantivos, adjetivos, adverbios y participios (nieobecność, niedługi, niedawno, nieustający).

  • Entonación en las oraciones afirmativas, interrogativas, exclamativas.

  • Acento: errores frecuentes. Enclisis (dla nas, po nim, przede mną) y proclisis (dla dzieci, za drzwiami).

  • Separación silábica y normas para pasar una parte de la palabra a otra línea.

  • Normas de puntuación: punto, coma en oración coordinada y subordinada, dos puntos, comillas, paréntesis, signo de interrogación y exclamación, puntos suspensivos, punto y coma, guión largo.




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