Objetivos generales

Vocabulario

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  Expresiones frecuentes en diferentes situaciones formales e informales para las funciones que se trabajan.
  
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  Vocabulario de las situaciones y temas trabajados; variantes (formal – informal) estándar.
  
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  Modismos (blady jak ściana, głuchy jak pień, chytry jak lis).
  
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  Expresiones idiomáticas (iść ślepo za modą, liczyć się ze słowami, trzymać język za zębami).
  
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  Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas de uso frecuente (partia polityczna).
  
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  Expresiones frecuentes en polaco coloquial (Muszę kończyć, bo umieram z głodu!).
  
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  Onomatopeyas (miauczeć).
  
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  Formación de palabras
  
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  Formación de palabras por derivación: valor de los afijos frecuentes.
  
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  Sustantivación y adjetivación.
  
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  Diminutivos de los sustantivos masculinos, femeninos y neutros (rowerek, uliczka, mleczko).
  
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  Diminutivos de nombres propios (Andrzejek, Iwonka, Ewunia).
  
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  Sustantivos y adjetivos compuestos (drogowskaz, trzypokojowy, ludożerca).
  

Significado

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  Campos asociativos de los temas trabajados.
  
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  Antónimos (szczupły-tęgi).
  
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  Sinónimos (dzwonić - telefonować).
  
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  Palabras de significado próximo (kupić - nabyć).
  
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  Interferencias léxicas de otras lengua como p.ej inglés.
  
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  Homónimos: (rysy (na szkle) – Rysy (szczyt)).
  
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  Polisemia y doble sentido (significado directo y figurado en sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones: zamek, nad, z).
  

4. FONOLOGIA Y ORTOGRAFIA

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  Vocales y consonantes: insistencia en los fonemas que presentan mayor dificultad (grupos consonánticos tipo - szcz-, dígrafos – dż, rz-, etc).
  
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  Vocales nasales en textos escritos (ręka – pensja; kąpiel - komputer) y su pronunciación según posición que ocupan dentro de la palabra y en la oración (piję, wzięłam, zwierzę, zdjąć, ciekawą).
  
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  Alternancia vocálica y consonántica.
  
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  Asimilación de fonemas consonánticos.
  
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  Corrección de errores frecuentes de consonantes sordas – sonoras y duras – blandas.
  
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  Uso correcto de mayúsculas en correspondencia formal-informal (Kochany Janku! Jak się czuje Twoja Mama?. Pozdrów Ją ode mnie.).
  
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  Ortografía en la escritura de rz-ż, ch-h, y nie con sustantivos, adjetivos, adverbios y participios (nieobecność, niedługi, niedawno, nieustający).
  
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  Entonación en las oraciones afirmativas, interrogativas, exclamativas.
  
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  Acento: errores frecuentes. Enclisis (dla nas, po nim, przede mną) y proclisis (dla dzieci, za drzwiami).
  
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  Separación silábica y normas para pasar una parte de la palabra a otra línea.
  
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  Normas de puntuación: punto, coma en oración coordinada y subordinada, dos puntos, comillas, paréntesis, signo de interrogación y exclamación, puntos suspensivos, punto y coma, guión largo.